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pro vyhledávání: '"Teresa Vergani"'
Autor:
L. G. S. Souza
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16 (2021)
Quais as escolhas de Teresa Vergani no seu percurso intelectual que a levaram a construir uma obra pautada pela transdisciplinaridade? Partindo desse questionamento, entrevistei os professores Iran Abreu Mendes e Carlos Aldemir Farias, amigos e leito
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/297148d00f8349fbbed928e856ba5a56
Publikováno v:
REMATEC; v. 16 (2021): Fluxo Contínuo; 94-119
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16 (2021)
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16 (2021)
Quais as escolhas de Teresa Vergani no seu percurso intelectual que a levaram a construir uma obra pautada pela transdisciplinaridade? Partindo desse questionamento, entrevistei os professores Iran Abreu Mendes e Carlos Aldemir Farias, amigos, interl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b622d47f199c81e9927f97ca9477f28b
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/65
http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/65
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
A tese oferece reflexões sobre a dialogia vida e conhecimento a partir da obra elaborada pela matemática, artista plástica e escritora portuguesa Teresa Vergani. O percurso intelectual, a produção acadêmica e artística da pensadora reiteram a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::155f966bfc2f9ebef553245edb2a6a3a
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27074
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27074
Publikováno v:
Discursos Interdisciplinares por uma Educação Transformadora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6837bcf37331ecf784acefe1e1557e6
https://doi.org/10.36470/famen.2020.l4c8
https://doi.org/10.36470/famen.2020.l4c8
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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Orientador: Roger Miarka
Banca: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Banca: Iran Abreu Mendes
Nesta pesquisa nos propomos a analisar a obra de Teresa Vergani na área da Educação Matemática, tomando como contraponto o estudo de seu memor
Banca: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Banca: Iran Abreu Mendes
Nesta pesquisa nos propomos a analisar a obra de Teresa Vergani na área da Educação Matemática, tomando como contraponto o estudo de seu memor
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/131960
Autor:
Teresa Vergani
Publikováno v:
Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 31:66-70
This paper deals with the following aspects of the culture of the Dogons (Mali): the specific mythological context and the related cognitive system; fundamental poles in the Dogon numerical symbology; the density of 5’s significance; the spiral as
Autor:
Mendes, Iran Abreu1 iamendes1@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 2, p98-127. 30p.
Publikováno v:
ILUMINURAS; v. 23 n. 61 (2022): Metodologias etnográficas subversivas: as poéticas das grafias
The footprints of dinosaurs, as letters of nature stories (INGOLD, 2015) and the stories narrated by Robson Marques, the Velho do Rio, guardian of the Dinosaur Valley, in Sousa/PB, constitute the reference base of this research, unfolded since the gr
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
This study results from the proposition of studies of the Measurement System for classes of elementary school, in riverside schools of Baixo Tocantins, municipality of Cametá (PA). The objective is to structure a proposal of activities, relating the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::63c60059203c6db2671862583e39e2bb
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54648
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54648