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Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 44 (2021)
Reseña de la obra: Egido Gálvez, I.; Martínez-Usarralde, M. J. (2019). La educación comparada hoy. Madrid: Síntesis, 252 páginas, ISBN 978-84-9171-412-5
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https://doaj.org/article/06d53b4f3ef545c89c00870130f9d4e2
Autor:
Teresa Terrón Caro
Publikováno v:
El Futuro del Pasado, Vol 3, Iss 0, Pp 237-254 (2012)
The diversity of existing realities with regard to the situation of the woman in the Arabic world does that we should approach the topic with certain caution. In the present article we expose a bibliographical review on woman and Islam in order to un
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https://doaj.org/article/84d39395a27444018a866ab5b7bac702
Autor:
Teresa Terrón Caro
Publikováno v:
El Futuro del Pasado, Vol 3, Pp 237-254 (2012)
La diversidad de realidades existentes respecto a la situación de la mujer en el mundo árabe hace que debamos abordar el tema con cierta cautela. En el presente artículo exponemos una revisión bibliográfica sobre mujer e Islam con el objeto de c
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https://doaj.org/article/188fc6ce727b4157841fd22cdf9fb4c5
Autor:
Teresa Terrón Caro
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 14, Pp 103-136 (2008)
En el presente artículo analizamos la educación que reciben en el hogar las hijas e hijos de los inmigrantes marroquíes sitos en la provincia de Huelva, para ello analizamos nuestro objeto de estudio en las dos sociedades implicadas; en la de lleg
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Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 15, Iss 1 (2012)
La experiencia presentada en este artículo recoge el resultado de varios años de innovación docente en la asignatura de “La educación social ante la diversidad cultural” que se imparte en 2º curso del Grado en Educación Social y en el Doble
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https://doaj.org/article/9094c501e96c4f68bb3f5acb2ba11cd1
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El Futuro del Pasado, Vol 13, Pp 131-163 (2022)
Desde 2016 asistimos a una producción bastante fructífera de trabajos fuera del ámbito académico sobre feminismo andaluz, entendiendo este como una forma diferente de entender y vivir el feminismo determinado por su territorialidad. Pretendemos e
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https://doaj.org/article/b66480860a2e4dc7814013f7c93d8415
Publikováno v:
iQual. Revista de Género e Igualdad. :93-117
According to the World Health Organization (2018), gender-based violence is a global phenomenon that affects more than a quarter of women around the world. Despite the promulgation of a multitude of regulations against gender-based violence, it is es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40ec8fbd6a7c19e757b93cb2f5ef4acc
https://doi.org/10.6018/iqual.541261
https://doi.org/10.6018/iqual.541261
Publikováno v:
Foro de Educación. 20:371-398
Cada año, 15 millones de niñas se siguen casando antes de cumplir la mayoría de edad (UNICEF, 2020a); siendo esta una de las manifestaciones de la violencia y la desigualdad de género que sufren las mujeres junto con otros tipos de violencia como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6249953e02bebc33bc0b551512b2df8
https://doi.org/10.14516/fde.887
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Publikováno v:
Cuestiones Pedagógicas. :3-20
La creciente llegada de población migrante al contexto europeo se ha convertido en uno de los ejes centrales de debate a nivel político y social, dada la repercusión que tiene esta realidad tanto en las sociedades de origen, como en tránsito y en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8db57d2b66fe02c205074d1c59a5c7e4
https://doi.org/10.12795/cp.2022.i31.v1.01
https://doi.org/10.12795/cp.2022.i31.v1.01
Autor:
María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Kassia Aleksic, Veronica Bajt, Sofia Bergano, Patience Biligha, Tiziana Chiappelli, Antonio Raimondo Di Grigoli, Theodoros Fouskas, Mojca Frelih, Teresa Girón, Wenjing Guo, Zoran Lapov, Lola Lyberopoulou, Beatriz Macias Gómez-Esthern, Maria Rita Mancaniello, Cristina Martins, Benilde Moreira, Fabiola Ortega-de-Mora, Mojca Pajnik, Teresa Rebolledo Gámez, Maria José Rodrigues, María del Rocío Rodríguez Casado, Monique Selim
This publication is the third product of the Erasmus + Project entitled Voices of Immigrant Women (Project Number: 2020-1-ES01-KA203-082364). The e-learning package is aimed at university students from different disciplines, research staff, Higher Ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb1baaeadae020271e8f446dbddd6852
https://doi.org/10.46661/rio.20220728_1
https://doi.org/10.46661/rio.20220728_1
