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Autor:
Teresa Ribas-Prats, Sonia Arenillas-Alcón, Silvia Irene Ferrero Martínez, Maria Dolores Gómez-Roig, Carles Escera
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionInfants born very early preterm are at high risk of language delays. However, less is known about the consequences of late prematurity. Hence, the aim of the present study is to characterize the neural encoding of speech sounds in late pr
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https://doaj.org/article/b308801417aa403c8cb109b6ff4ef873
Autor:
Marta Puertollano, Siham Ijjou-Kadiri, Natàlia Gorina-Careta, Teresa Ribas-Prats, Sonia Arenillas-Alcón, Alejandro Mondéjar-Segovia, M. Dolores Gómez-Roig, Carles Escera
Publikováno v:
IBRO Neuroscience Reports, Vol 15, Iss , Pp S129- (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4587ac6f35bc4179a4c5dad71206d33c
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 35, Iss 2, Pp 103-136 (2022)
Resumen Ante el debate actual sobre la oportunidad y el sentido de enseñar gramática en la escuela, las autoras se adhieren a la tendencia de las últimas décadas de centrar la atención en la actividad metalingüística del aprendiz y de apost
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https://doaj.org/article/5b5f8485c4f741428925cfdaae1c3e5f
Autor:
Sonia Arenillas-Alcón, Jordi Costa-Faidella, Teresa Ribas-Prats, María Dolores Gómez-Roig, Carles Escera
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 11, Iss 1, Pp 1-16 (2021)
Abstract Detailed neural encoding of voice pitch and formant structure plays a crucial role in speech perception, and is of key importance for an appropriate acquisition of the phonetic repertoire in infants since birth. However, the extent to what n
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https://doaj.org/article/1c2df45d9ce34e87ac51c27fe57d9e6d
Autor:
Fran López-Caballero, Pablo Martin-Trias, Teresa Ribas-Prats, Natàlia Gorina-Careta, David Bartrés-Faz, Carles Escera
Publikováno v:
Frontiers in Human Neuroscience, Vol 14 (2020)
The frequency-following response (FFR) is an auditory evoked potential (AEP) that follows the periodic characteristics of a sound. Despite being a widely studied biosignal in auditory neuroscience, the neural underpinnings of the FFR are still unclea
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https://doaj.org/article/8011dab8a7a74307a0d6383357948a4c
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 2 (2020)
El artículo analiza la capacidad metalingüística mostrada por alumnos de 4.º curso de Educación primaria (9 años) en el proceso de una tarea de escritura colaborativa, así como los conceptos que estos mismos alumnos han desarrollado sobre la e
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https://doaj.org/article/33ddf793b83343d9af7ef521a8ba6315
Autor:
Carme Durán, Teresa Ribas
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 15 (2019)
En l’ensenyament de la gramàtica, com en altres disciplines, cal discutir i definir bé l’objecte a ensenyar: quins continguts seleccionem, des de quines teories de referència es plantegen, amb quina terminologia o a través de quina seqüencia
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https://doaj.org/article/0e1783254d9d49359a47d2925ac8751c
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educación, Vol 1, Iss 1 (2006)
A partir de una breve presentación de los trabajos realizados por el grupo GREAL en la línea de establecer relaciones entre el uso y los conocimientos lingüísticos, el artículo se centra en la investigación realizada sobre la interacción oral
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https://doaj.org/article/b3bbe3a98e634a8dbd7b777b73342838
Autor:
Natàlia Gorina-Careta, Teresa Ribas-Prats, Sonia Arenillas-Alcón, Marta Puertollano, M Dolores Gómez-Roig, Carles Escera
Publikováno v:
Seminars in Hearing. 43:162-176
The frequency-following response (FFR) to periodic complex sounds is a noninvasive scalp-recorded auditory evoked potential that reflects synchronous phase-locked neural activity to the spectrotemporal components of the acoustic signal along the asce
Autor:
Teresa Ribas-Prats, Sonia Arenillas-Alcón, Míriam Pérez-Cruz, Jordi Costa-Faidella, Maria Dolores Gómez-Roig, Carles Escera
Publikováno v:
Ear & Hearing.