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Autor:
Nora Esther Hilario-Flores, Teresa Nilda Pucuhuaranga-Espinoza, Ludencino Amador Huamán-Huayta, Mario Lazo-Piñas, Karen Mercedes Maldonado-Córdova
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 14, Iss 1, Pp 29-50 (2022)
Introducción: La universidad tiene la alta responsabilidad de formar profesionales de calidad coherente con las exigencias sociales y laborales, cuyas competencias se desarrollan durante el itinerario formativo, pero se evidencian en el ejercicio pr
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https://doaj.org/article/e19c57cb6a20459ca397c260a32294e7
Autor:
Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza, Nora Esther Hilario Flores, Ludencino Amado Huamán Huayta, Mario Lazo Piñas, Karen Maldonado Córdova
Publikováno v:
Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza
Introducción: La universidad tiene la alta responsabilidad de formar profesionales de calidad coherente con las exigencias sociales y laborales, cuyas competencias se desarrollan durante el itinerario formativo, pero se evidencian en el ejercicio pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ca032f59d6147df02bd16ccc26fa01
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.14.1.2023.02
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.14.1.2023.02
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 6, Iss 11, Pp 191-204 (2016)
Esta investigación aplicada de nivel tecnológico con método experimental y diseño cuasi experimental tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos verbales en el desarrollo de la articulación verbal de los niños y niñas de cinco a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3ead087e1b6493fbbb75cd313ced0a1
Autor:
Ludencino Amador Huamán Huayta, Nora Esther Hilario Flores, Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 11
La expectativa del estudiante universitario es formarse profesionalmente para insertarse en el campo laboral y mostrar un desempeño óptimo. Para ello, debe evidenciar el logro del perfil de egreso en el grado que oferta la universidad, según su mo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c83ad3f16b278640154d5f64c9e97ef
https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.691
https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.691