Zobrazeno 1 - 10
of 57
pro vyhledávání: '"Teresa Guzmán"'
Autor:
Miguel J. Escala, Ana Margarita Haché De Yunén, Sarah Inés González Sued, Teresa Guzmán, Islen Rodríguez, María Del Mar González Tejera, Jenny Acevedo Torres, Pedro Acevedo, María Córdoba, Liliana Ruth De Olloqui De Montenegro, Lucía Del Carmen García, Sandra González Pons, Natalia González Tejera, Geynmi Mancebo, Emelinda Padilla, José Ramón Suriel
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 3 (2024)
Repensar la Educación, formada por un grupo de educadores dominicanos, comparte este documento buscando ofrecer una lectura y una perspectiva diferente, sobre las respuestas necesarias para garantizar la calidad educativa. El documento se estructura
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0319402ce5a342959e55b643f64f53ef
Publikováno v:
Apertura, Vol 15, Iss 1, Pp 102-121 (2023)
As a result of the confinement due to the global pandemic of covid-19, teachers and students found themselves in the inevitable situation of suddenly moving from the traditional face-toface model to virtual environments, with the demand for new digit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/384649bacf6047789c3be5bf08dd97a9
Publikováno v:
Edutec, Iss 84 (2023)
El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto del confinamiento producido por la covid-19 sobre la autopercepción de habilidades digitales del siglo XXI en estudiantes de educación superior. La metodología consistió en un estudio l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a38f10c41d8b447f8a03836df195c56f
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 18, Iss 4, Pp 840-856 (2020)
Postgraduate studies tend to be identified with research and development or professional improvement, which has led to their classification, according to the emphasis that training assumes on those who are oriented to research and those who are orien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a44711086b094dcc9287212e415cc114
Publikováno v:
Étic@net, Vol 20, Iss 1 (2020)
Las políticas educativas apuntan la necesidad de incluir en las instituciones de educación superior programas apoyados en tecnologías que aseguren la calidad educativa. El presente estudio analiza desde una metodología cualitativa diez años de t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/928a124765ae4f8aa0ba7d174ab7d743
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 4, Iss 2 (2019)
El objetivo de este ensayo es identificar los avances en materia de enseñanza-aprendizaje de la enfermería con uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) presentados durante los últimos cinco años. Se exponen resultados de una revi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e9f2e28c71245acaefb8854d2e2ac81
Autor:
Jorge Francisco Barragán López, Juan González Martínez, Teresa Guzmán Flores, Beatriz Zempoalteca Durán
Publikováno v:
Apertura, Vol 9, Iss 1, Pp 80-96 (2017)
Currently, Information and Communications Technologies (ICT) have become essential tools in academic practice; however, its use within the teachinglearning process has focused only on digitizing educational acquis, while educational practice still pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c5a0cb246114bcc8df2ff9c621bb91b
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 5, Iss 2, Pp 7-28 (2016)
Los sistemas multimodales de educación son una respuesta efectiva a las necesidades educativas de personas que participan en procesos de aprendizaje con ambientes tecnológicamente enriquecidos, donde el internet es un servicio fundamental. Sin emba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68cd00cee08647cabd6264e0afbe5ddb
Autor:
Teresa Guzmán Flores, María Teresa García Ramírez, Ricardo Chaparro Sánchez, Cinta Espuny Vidal
Publikováno v:
Apertura, Vol 3, Iss 1 (2011)
En este trabajo se muestran los resultados del estudio de caso del proceso de formación de los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su práctica educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26fb0d0ce3a24210a3da9872e5c61228
Publikováno v:
In Annals of Hepatology March 2023 28 Supplement 1