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Autor:
José Hernando Ávila-Toscano, Leonardo José Vargas-Delgado, Teremy Tovar-Ortega, Emilio Ariel Hernández-Chang
Publikováno v:
Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 26 (2024)
Aunque la matemática es crucial en la formación educativa, el desempeño es bajo en estudiantes de Latinoamérica, siendo relevante analizar factores que inciden en el éxito-fracaso disciplinar. Este estudio analiza efectos funcionales de ansiedad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2820de15c1fa457f89fc3edbbe806e3e
Publikováno v:
Ecomatemático, Vol 12, Iss 1, Pp 26-40 (2021)
La relación del saber aleatorio con el contexto hace parte del bagaje para enfrentarse a las necesidades actuales de la sociedad. El objetivo del trabajo es caracterizar el uso de la matemática realista y su relación en el aprendizaje de la probab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d331f832b144798b6f8cace82b204ed
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED.
Las actitudes de los estudiantes hacia la estadística determinan formas de pensar, sentir y actuar respecto a los contenidos de esta asignatura, siendo un fenómeno generalmente abordado en la educación superior. En este artículo de investigación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fb677af8f5e8d4978c607526eea7de9
https://doi.org/10.17227/ted.num51-11799
https://doi.org/10.17227/ted.num51-11799
Autor:
José Gregorio Solorzano Movilla, Mara Paola Polo de Oro, Teremy Tovar Ortega, Carolina Anaya Manjarrés
Publikováno v:
Dictamen Libre.
El objetivo de este artículo es analizar el proceso de articulación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que llevan a cabo los docentes en formación en sus Prácticas Pedagógicas del programa de Licenciatura en Matemática
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::747381437de8e2d682117a9e8edd89ce
https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.29.8016
https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.29.8016
Publikováno v:
Ecomatemático, Vol 12, Iss 1, Pp 26-40 (2021)
La relación del saber aleatorio con el contexto hace parte del bagaje para enfrentarse a las necesidades actuales de la sociedad. El objetivo del trabajo es caracterizar el uso de la matemática realista y su relación en el aprendizaje de la probab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3aee96a09aa45edae29fba9c1a3537fc
https://doi.org/10.22463/17948231.3067
https://doi.org/10.22463/17948231.3067
Publikováno v:
Contemporary Engineering Sciences. 11:3981-3990
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb4b08ae63805912413c7053d8bba102
https://doi.org/10.12988/ces.2018.88430
https://doi.org/10.12988/ces.2018.88430
Publikováno v:
Contemporary Engineering Sciences. 11:4041-4048
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6af5fecf90964fd363e705ceaa8a6cc
https://doi.org/10.12988/ces.2018.88425
https://doi.org/10.12988/ces.2018.88425
Publikováno v:
Revista de Psicología y Educación - Journal of Psychology and Education. 15:225
espanolEste estudio tiene como objetivo construir una tipologia que permita identificar el perfil del dominio afectivo de futuros maestros de matematicas segun sus actitudes hacia la disciplina, sus manifestaciones de ansiedad matematica y sus creenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27d2b9ce4231967ed2c5c2f38aea671a
https://doi.org/10.23923/rpye2020.02.197
https://doi.org/10.23923/rpye2020.02.197
Publikováno v:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Revistas
Objetivo: Caracterizar los recursos tecnológicos utilizados por diez profesores que enseñan matemáticas en los programas de ingeniería industrial y mecatrónica en una institución de educación superior (IES) en Barranquilla (Colombia) durante l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8e82c684121627cde532ed221d6c16b
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/Tecnura/article/view/18277
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/Tecnura/article/view/18277
Publikováno v:
Tecnura, Vol 26, Iss 72, Pp 147-166 (2022)
Objetivo: Caracterizar los recursos tecnológicos utilizados por diez profesores que enseñan matemáticas en los programas de ingeniería industrial y mecatrónica en una institución de educación superior (IES) en Barranquilla (Colombia) durante l
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https://doaj.org/article/2cdad9ebade84f37861b41c0d24d00f7