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pro vyhledávání: '"Terciana Vidal-Moura"'
Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 1 (2021); 240-264
La Educación del Campo esta logrando un lugar destacado en la agenda de políticas públicas, inaugurando otra mirada al campo. El Movimiento por la Educación del Campo es el resultado de la acumulación de diversas experiencias políticas, educati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2468b5ee67e528a13c49cc6068eeda40
https://doi.org/10.22481/poliges.v2i1.8516
https://doi.org/10.22481/poliges.v2i1.8516
Autor:
João Nilton Souza Maia, Daniela Carneiro Sampaio, Maria da Conceição Costa Rivemales, Rosa Cândida Cordeiro, Terciana Vidal Moura, Lavinya Lima Cordeiro Oliveira
Publikováno v:
Revista Baiana de Saúde Pública. 44:41-54
O objetivo deste estudo foi descrever as condições sanitárias relacionadas à moradia em uma comunidade rural do Vale do Jiquiriçá (BA). Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo e de corte transversal. Os dados empíricos foram oriundos do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee27c788a7808c5f4d40cb5ba034aab3
https://doi.org/10.22278/2318-2660.2020.v44.n4.a3072
https://doi.org/10.22278/2318-2660.2020.v44.n4.a3072
Autor:
Elkin Ríos-Osorio, Nancy Torres-Victoria, Alicia Eugenia Olmos, Iván Rodríguez-Carmiol, María Amalia Miano, Alexis Céspedes-Quiala, Macarena Romero-Acuña, María Luz Rodríguez-Cosme, Olga Zattera, María Fidelia Díaz, Edson Guillermo Montaño-Ortiz, Olmides Frómeta-Díaz, Terciana Vidal-Moura, Óscar Picardo-Joao, Fábio Josué Souza-dos Santos, Jeser C Candray, Alessandro Rodrigues-Pimenta, M. Esther del Moral-Pérez, Felipe Jacob Marín-Isamit, M. Carmen Bellver-Moreno, Angelina Pastén-Ibáñez, Amanda Cano-Ruiz, Ramón Garrido-Vásquez, Diego Juárez-Bolaños, Boris Van Dorsee-Reyes, Patricia Ames, Guillermo Williamson-Castro, María Tibisay Márquez, Juan Carlos Franco-Montoya, Anamaría Caldera, Fabián Alonso Pérez-Ramírez, Carlos Rafael Rodríguez-Solera
Este libro, en el marco de una Conversación Pedagógica, pretende configurar un lugar de reconocimiento de contextos y prácticas educativas en territorios rurales a partir del trabajo de educadores e investigadores de Iberoamérica que, como lugar
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https://doi.org/10.47286/9789585518551
https://doi.org/10.47286/9789585518551
Publikováno v:
Pensando as licenciaturas
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https://doi.org/10.22533/at.ed.17619120219
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Publikováno v:
Debates em Educação. 4:65-86
The work presents a cutout of a survey conducted in the context of multisseriadas classes whose goal is to understand the p edagogical practice of teachers who work in classes with this configuration. It is a qualitative research, conducted through e
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https://doi.org/10.28998/2175-6600.2012v4n7p65
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2012v4n7p65