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pro vyhledávání: '"Teorias curriculares"'
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 2 (2022)
Este texto tem como intento problematizar o currículo escolar ao longo dos anos e a emergência de uma educação intercultural crítica. Para isso, abordou-se acerca das teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo, destacando nel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbb9c7b6da714ab8950c193dccef49a0
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 40, Iss 4 (2022)
As disciplinas escolares são socialmente construídas e, consequentemente, sob o mesmo rótulo, diferentes conteúdos podem ser ensinados ao longo do tempo. Partindo desta premissa, nossas reflexões se debruçam sobre três referenciais curriculare
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6daad9436dd148c3814e657419e85464
Autor:
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss esp.4 (2022)
O presente artigo é produto de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo foi a apreensão de sentidos sobre as designações de Currículo com base nas teorias tradicional, crítica e pós-crítica, apresentando, também, o Currículo Integrado conc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e109d7ddea19492bb07a47418ef7015f
Autor:
julia malanchen
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 18, Iss 1 (2021)
A intenção deste trabalho é o de contribuir com elementos para ampliar a compreensão sobre a etimologia da palavra Currículo e as diversas formas de interpretação, deste tema, no seu campo de estudos e pesquisas. Por outro lado, buscamos explo
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https://doaj.org/article/33a8fe256aa147079f86a107a6c5b861
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 14, Iss Especial (2021)
O objetivo deste artigo é compreender as teorias curriculares e compreender os sentidos do currículo para a comunidade escolar, esses que nos instiga saber quais as intencionalidades das teorias curriculares e suas influências na educação e no e
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https://doaj.org/article/3ea5bd838cbf463c8100224ebd22f9e6
Autor:
Oliveira, Rodrigo Batista de
O estado de São Paulo propôs uma reformulação de seu currículo em 2008, que vigora até o presente. Ele vem substituir a proposta curricular dos anos 80, após reformulações nacionais como a LDB de 1996, os Parâmetros Curriculares e o ENEM de
Autor:
Libni David de Santana Macêdo, Tiago de Melo Ramos, Thaís Almeida Purificação, Marcos Garcia Neira
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 3 (2018)
Atos de Currículo se constituem como toda e qualquer ação curricular planejada e desenvolvida pelos atores educacionais. Na Educação Física, estes vem sendo motivados e influenciados pelas teorias curriculares tradicionais, crítica e pós-crit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e41f0199e804c1dabc508d032615e68
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e340111637579
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e340111637579
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e340111637579
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e340111637579
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e340111637579
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
As discussões mediadas pelas teorias curriculares, críticas e pós-críticas destacam que o Currículo e escola não devem ser conduzidos de forma isolada. O objetivo deste artigo é discutir as implicações práticas que foram vivenciadas a parti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::824382eb377f102a2fa75bf2ce1d053a
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37579
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37579
Autor:
Salles, André Mendes
Publikováno v:
Revista Linhas; v. 23 n. 53 (2022): Reflexões histórico-educativas sobre formação docente: os 130 anos da Escola Normal Catarinense; 246-263
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Currently, in Brazil, the field of curriculum studies is strongly consolidated, counting groups of work and study, academic meetings, scientific magazines and research lines in Post-graduation programs in Education field, besides an increasing number
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a1e0d0cef451502df52c8e1a6b2f0f7a
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20176
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20176
Autor:
Thaís Almeida Purificação, Marcos Garcia Neira, Libni David De Santana Macedo, Tiago de Melo Ramos
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 3 (2018)
Atos de Currículo se constituem como toda e qualquer ação curricular planejada e desenvolvida pelos atores educacionais. Na Educação Física, estes vem sendo motivados e influenciados pelas teorias curriculares tradicionais, crítica e pós-crit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c746522de4a225e73859b35b42ed3db
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8650464
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8650464