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pro vyhledávání: '"Teoria fundamentada nos dados"'
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 67 (2024)
RESUMO A pandemia do coronavírus intensificou o uso criativo de recursos tecnológicos que promovam a comunicação dinâmica entre os aprendizes de forma significativa. Este estudo investigou a contribuição das metodologias ativas nas aulas remot
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https://doaj.org/article/98fce5bae8b443e08253ddc055846a71
Autor:
Amanda Queiroz Campos
Publikováno v:
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 3, Iss 1, Pp 74-87 (2019)
O presente artigo consiste no relato da experiência de abordagem de empresas de moda para desenvolvimento de entrevistas junto a designers e diretores criativos. A pesquisa em questão teve como objetivo a coleta de dados para o desenvolvimento de t
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https://doaj.org/article/2e39600ffea24446a7e5cbfd6b5dc1bb
Publikováno v:
Revista de Ciências da Administração : RCA, Vol 21, Iss 54, Pp 95-110 (2019)
O presente estudo teve como objetivo analisar as publicações brasileiras na área de administração que utilizaram a Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) como método. Buscando fazer um panorama acerca da utilização do método no país, identific
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https://doaj.org/article/969bd478840345abb465fd54ec793452
Autor:
Denise Ritter, Gabriela Luisa Schmitz, Ana Marli Bulegon, Luíz Caldeira Brant de Tolentino-Neto
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 3 (2021)
A pandemia da Covid-19, que atingiu o mundo impactou a vida das pessoas, alterou a forma de realização das aulas que passaram a ser lecionadas de forma remota. Diante desse cenário, objetivamos investigar as percepções de professores de Matemát
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https://doaj.org/article/323fc2ccaea44897823836374e83f4e4
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2 (2021)
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, da Universidade Federal de Ouro Preto, com 35 alunos do segundo ano do Ensino Médio, de uma escola particular, em Manhuaçu, na Zona da Mata Mineira.
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https://doaj.org/article/026e53505e064c9190d35d74d5033804
Autor:
Vanessa da Luz Vieira, Milton Rosa
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)
Este artigo é um recorte de uma pesquisa qualitativa conduzida em uma Escola Família Agrícola, localizada na Zona da Mata, Minas Gerais. O seu principal objetivo foi compreender como 24 alunos dessa escola lidam com os conceitos geométricos quand
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https://doaj.org/article/718d5f9712854362ac34c9b9b1677b22
Autor:
Bruno Felix, Mário S. Bento
Publikováno v:
RAM. Revista de Administração Mackenzie, Vol 19, Iss 4 (2018)
Purpose: To understand the boundary dynamics between organizational and individual identities that are negotiated in mergers. Originality/value: This was the first study to explore the interface of the boundaries between individual and organizationa
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https://doaj.org/article/12959b70df0445368169c13c96818e88
Autor:
Riccardo Cappi
Publikováno v:
Brazilian Journal of Empirical Legal Studies, Vol 1, Iss 1, Pp 10-27 (2014)
Este artigo pretende oferecer uma descrição e uma leitura teórica dos “modos de pensar” o controle social da criminalidade e a justiça penal. O ponto de partida é a análise tanto das Propostas de Emenda Constitucional para redução da maio
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https://doaj.org/article/c0e2fe9b8a1143e2bd5c2dc0eb44f0d2
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2, Pp 1-20 (2021)
Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, da Universidade Federal de Ouro Preto, com 35 alunos do segundo ano do Ensino Médio, de uma escola particular, em Manhuaçu, na Zona da Mata Mineira.
Problem-based learning in the initial training of science teachers: an analysis from grounded theory
Autor:
Marques, Glessyan de Quadros
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
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Submitted by Edineia Teixeira (edineia.teixeira@unioeste.br) on 2022-06-20T18:42:44Z No. of bitstreams: 2 Glessyan_ Marques2022.pdf: 3915902 bytes, checksum: 7e28f7c410f2b05727005fbc1c2720dc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cf73dde673caecf1b3b5cfabcebd984a
https://tede.unioeste.br/handle/tede/6087
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