Výsledky vyhledávání - "Teoria de l'activitat"

L'aportació de les activitats dels centres de ciència al desenvolupament de la competència científica en l'alumnat d'educació primària. El cas de la fundació CRAM

Autor: Boadas Mir, Elena

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

Aquesta tesi doctoral analitza la repercussió d’una activitat educativa d’un centre de ciència, la Fundació CRAM, en el desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, actitudinal i d’actuació), en alumnes de c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e6da71ca45d0a5cb068511bd471515d
http://hdl.handle.net/10803/669640

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

El camí de la tasca a l’activitat en un context AICLE

Autor: Núria Tapias Nadales

Publikováno v: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 4, Iss 2 (2011)

Estudi dut a terme dins de l’equip col·laboratiu CLIL-SI, sobre el treball en petit grup en una aula AICLE de ciències en anglès. Parteix d’una perspectiva sociocultural de l’aprenentatge, parant especial atenció a la distinció entre tasca

Externí odkaz: https://doaj.org/article/76cdba01b27a40f8b70a29092e6547f4

Zobrazit plný text záznamu

Implementación de programas de formación dual mediante el desarrollo de «boundary objects» : un estudio de caso

Autor: Susanne Peters, Michael Gessler

Publikováno v: Educar; Vol. 53, Núm. 2 (2017): La formación profesional; p. 309-331
Educar, Vol 53, Iss 2 (2017)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

A dual training system or programme tries to balance education (in a school) and training (in a company) in an equal manner to qualify, educate and socialise the next generation. Besides these effects (qualification, education and socialisation), it

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::501c5bdd1852625ea47fb888e8595706
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/327335

Zobrazit plný text záznamu

Transformaciones en el pensamiento de unos profesores universitarios de áreas no lingüísticas sobre la escritura académica

Autor: Isabel Martins

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 7, Iss 2 (2014)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 7, Núm. 2 (2014): May/June; p. 21-33
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 7, Núm. 2 (2014): May/June; p. 21-33

This paper describes some results about the changes in the belief, knowledge and representation system (Cambra, 2000) regarding the academic writing and its pedagogy of three professors in an academic literacy-training workshop at the University Sim�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::776339485748a8328ce72b25c3fe3c90
https://ddd.uab.cat/record/118996

Zobrazit plný text záznamu

Teoría de la actividad y diseño de cursos virtuales: la enseñanza de matemáticas discretas en Ciencias de la Computación

Autor: Ramírez Alcántara, José Luis, Juárez Pacheco, Manuel, Remesal Ortiz, Ana

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

[spa] El objetivo de este estudio es presentar una experiencia de aprendizaje virtual a distancia en el ámbito de la enseñanza de las matemáticas en educación superior. El curso se ofrece como programa de apoyo para alumnos de un máster de Cienc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9aa6d1af50f515799ab318c7f315b276
http://hdl.handle.net/10609/12329

Zobrazit plný text záznamu

First-year students' conflicts during their construction of an academic identity in English as a foreign language: Implementing Cultural-Historical Activity Theory

Autor: Angels Oliva-Girbau

Publikováno v: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 4, Iss 3 (2011)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 4, Núm. 3 (2011): Vol.: 4 Núm.: 3; p. 38-52
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 4, Núm. 3 (2011): Vol.: 4 Núm.: 3; p. 38-52
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Aquest article construeix un marc teòric que presenta l'escriptura acadèmica des d'una perspectiva contextual. El pas de text a context prové de la implementació del concepte de sistema d'activitat a la comunitat acadèmica, tot reinterpretant-la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50f412b1037b9fefa63b34ad5c3aa181
https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/421

Zobrazit plný text záznamu

Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Autor: Cristiano Rodrigues de Mattos, André Machado Rodrigues

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2011: Vol.: 29 Núm.: 2; p. 263-274
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2011: Vol.: 29 Núm.: 2; p. 263-274
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

El propósito de este trabajo, dentro de un abordaje sociocultural, es tratar del rol del contexto en clases de ciencias. Desde este punto de vista, exploramos las actividades comunicativas específicamente en clases de física. A través de un estud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71032b2e19e20d1ca2c07e11973dfebd
https://ddd.uab.cat/record/71577

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání