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pro vyhledávání: '"Teoría de respuesta al item"'
Publikováno v:
Revista Mexicana de Economía y Finanzas Nueva Época REMEF, Vol 15, Iss 3, Pp 435-454 (2020)
El objetivo de esta investigación es analizar la validación y confiabilidad de un instrumento para la selección de capital humano en las organizaciones enfocado a la confianza-integridad. Para evaluar la confiabilidad y validez del instrumento se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c93e133e967c4bf1b8dc4d60ae594edd
Autor:
Medeiros, Emerson Diógenes de, Silva, Paulo Gregório Nascimento da, Medeiros, Paloma Cavalcante Bezerra de, Brito, Rislay Carolinne Silva, Sousa, Kairon Pereira de Araújo, Fonseca, Patrícia Nunes da, Cunha, Laís Renata Lopes da, Freire, Sandra Elisa de Assis
Publikováno v:
Psico-USF, Volume: 28, Issue: 2, Pages: 225-238, Published: 24 JUL 2023
Resumo Objetivou-se explorar os parâmetros psicométricos do Cuestionario de Gratitud por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI), utilizando o Modelo de Resposta Graduada. Para tanto, participaram 533 respondentes (M idade = 29,9), a maioria mulhe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::dbc9f9453081130981a2bbab0b62e584
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712023000200225&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712023000200225&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 32 (2022); e3223
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 32 (2022); e3223
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 32 (2022); e3223
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
La Teoría de Respuesta al Ítem representa uno de los mayores avances en el campo del desarrollo de medidas válidas en psicología. Entre los principales modelos utilizados en esta perspectiva se encuentran los modelos logísticos. Estos modelos no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ed00d090c97aba0053c7bba5a7e09c80
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/202207
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/202207
Publikováno v:
Revista Mexicana de Economía y Finanzas Nueva Época REMEF, Vol 15, Iss 3, Pp 435-454 (2020)
El objetivo de esta investigación es analizar la validación y confiabilidad de un instrumento para la selección de capital humano en las organizaciones enfocado a la confianza-integridad. Para evaluar la confiabilidad y validez del instrumento se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec1cdc6f621ac0cc9ae7f42858bb0c06
https://www.remef.org.mx/index.php/remef/article/view/516
https://www.remef.org.mx/index.php/remef/article/view/516
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 32, Article number: e3223, Published: 22 AUG 2022
Item Response Theory represents one of the major advances in the field of developing valid and reliable measures in psychology. Among the main models used in this perspective are the Rasch model and the logistic models. These parametric models, howev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60796b2f706bd8d7e86a1678cf3d7120
https://doi.org/10.1590/1982-4327e3223
https://doi.org/10.1590/1982-4327e3223
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 28 Vol.10 (3), 1 de Diciembre de 2012
Introducción. El rendimiento académico de los alumnos está fuertemente condicionado por las habilidades y estrategias que éstos presentan para el estudio. Es por ello, que en el marco de las evaluaciones a gran escala del Sistema Educativo, cobra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a06ae7a8255e760b123a6e35b88514f1
https://doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1538
https://doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1538
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 36 Núm. 1 (2010); 69-84
Estudios Pedagógicos; Vol. 36 Núm. 1 (2010); 69-84
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.1 2010
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios Pedagógicos; Vol. 36 Núm. 1 (2010); 69-84
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.36 n.1 2010
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Worried about an education of quality, a process of precision in the determination of the level of mathematical competitions of the students appears, by means of a parameterization of the logistic model based on the response time, parameter estimated
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3cfa1b425421620deed734afc30568f
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3130
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Akademický článek
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Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
This Thesis proposes a Computer Adaptive Test model based on Item Response Theory for an E-Learning platform. The Computer Programming course of Universidad Nacional de Colombia is used to proof the concept of this platform. In order to integrate the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b285053afb4370a80065526a3d1e25fc
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/51996
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