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pro vyhledávání: '"Teoría de la actividad"'
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 6, Iss 2, Pp 51-67 (2022)
Este estudio investigó el proceso de transición de la modalidad presencial a la modalidad a distancia —provocado por la crisis sanitaria derivada de la enfermedad covid-19— desde las diferentes perspectivas de los integrantes de la Escuela de P
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https://doaj.org/article/d8c626827d904ed295496cd519b39de3
Autor:
Yulia Solovieva, Luis Quintanar
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 279-303 (2021)
La teoría de la actividad continua la aproximación histórico-cultural, introducida por L. S. Vigotsky. Dentro de la teoría de la actividad, se puede hablar de varias concepciones más paprticulares que, a veces, se tienden a concebir de forma ais
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https://doaj.org/article/c1ac6e56c85e4a719aaba18338861f4f
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss Especial 1, Pp 117-127 (2021)
En un mundo cada vez más convulso, donde se globalizan prácticas y modelos neoliberales que condenan a la exclusión a grandes grupos humanos, la marginalidad y la pobreza, es imprescindible el mantenimiento de los logros alcanzados por la Revoluci
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https://doaj.org/article/40f3740939c747818eb36473cd408674
Autor:
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 7, Iss 1 (2022)
La enseñanza en la escuela primaria y la elección de los métodos de enseñanza de los docentes requiere de cambios radicales paradigmáticos. La teoría de la actividad, como una teoría psucológica, ofrece una visión dialéctica y dinámica del
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https://doaj.org/article/7c27e27bafef4df981ca4ae0c2af8895
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 8, Iss 01 (2022)
El presente artículo analiza las posibilidades de uso de una Red Social Disciplinar desde la perspectiva de docentes de módulos propedéuticos, siendo estos el primer acercamiento práctico de los estudiantes de educación en línea de psicología
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https://doaj.org/article/0e99324dd3024b50a7a642d9e86d57f4
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 6, Iss 11, Pp 7-39 (2019)
From the psychological approach known as “Distributed Cognition” it is possible to postulate three ways of cognitive distribution in the activity systems: physical, social-communicational and symbolic-instrumental. This communication broaches the
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https://doaj.org/article/7bf3ac79279d4371bfdf25e917c97d2c
Autor:
Yolanda Rosas Rivera, Yulia Solovieva
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 415-436 (2019)
El objetivo del presente artículo consiste en conocer y analizar la forma de trabajo de la solución de problemas que utilizan dos maestras con diferentes programas educativos (programa competencias-oficial y teoría de la actividad aplicada a la en
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https://doaj.org/article/84eb8b4d3ce54cbeb85f86b0c71873f8
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 30, Pp 151-174 (2019)
Resumen: El objetivo de este estudio es explorar las pautas de acción que se han convertido en referencias para un enfoque del aprendizaje de la lectura y la escritura inicial desde el punto de vista socioconstructivista. El estudio se basa en
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https://doaj.org/article/7477e109547349ec8c28484a134d3567
Autor:
Yolanda Rosas Rivera, Yulia Solovieva
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 723-739 (2019)
El objetivo de la presente investigación fue brindar herramientas teórico-prácticas desde la teoría de la actividad a maestros de primaria para la enseñanza de la solución de problemas matemáticos. Se trabajó en un colegio privado, ubicado en
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https://doaj.org/article/5d1998fee4b14675b3a177b30161f316
Autor:
Rogney Piedra Arencibia
Publikováno v:
HYBRIS: Revista de Filosofía, Vol 9, Iss 2, Pp 173-206 (2018)
Labour is the cornerstone of Marxist understanding of the human being and the nature of his thought. This is true both from the phylogenetic and the ontogenetic point of view. The present article tries to introduce itself in that understanding starti
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https://doaj.org/article/fc691430f62944dcb0e892a0e746c567