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Akademický článek
Análisis psicométricos de la escala de impulsividad UPPS-P para niños y adolescentes mediante el modelo politómico de Rasch
Autor: Sebastian Jesús Garrido, Fernanda Belén Ghio, Marcos Cupani, Manuel Bruzone
Publikováno v: Revista de Psicología, Vol 41, Iss 2 (2023)
La escala UPPS-P se utiliza ampliamente para valorar la impulsividad. Por este motivo, se analizaron las propiedades psicométricas de la versión extensa de la UPPS-P desde el modelo politómico de Rasch. Participaron del estudio 800 adolescentes ar
Externí odkaz: https://doaj.org/article/746cff5c8c424a0b8b4d2d8ce306151c
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Evaluación de la dimensionalidad de pruebas estandarizadas mediante el uso del modelo Bifactor de la Teoría de Respuesta al Ítem multidimensional
Autor: Navarro Murillo, Esteban Geovanny
Publikováno v: San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
La presente investigación pretende visualizar y estudiar el comportamiento del modelo bifactor de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) multidimensional, al ser aplicado a datos con diferentes estructuras dimensionales. Para esto, se realizó un es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f717ca3abf32c8880504b81d71350e26
https://hdl.handle.net/10669/86740
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Adaptación mediante el modelo de Rasch de tres medidas para estimar la decisión e indecisión de carrera y la ansiedad decisional
Autor: Azpilicueta, Ana Estefanía, Cupani, Marcos, Ghío, Belén, Moran, Valeria Estefania, Garrido, Sebastian Jesús
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
RPsico (UNMdP-FP)
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
instacron:UNMdP-FP
La transformación del mundo laboral, determinada por los avances tecnológicos, y la velocidad cada vez mayor en la que se transforman las ocupaciones actuales, un número creciente de personas se enfrentan a la necesidad de familiarizarse con nueva
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4a3d6f7ed8db94344c55b03155c2ef57
http://200.0.183.216/revista/index.php/pep/article/view/439
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5
Test adaptativos informatizados para invidentes: una alternativa para evaluar con equidad
Autor: Jiménez López, Gillen Javier
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Este documento pone de relevancia el uso de tecnologías informatizadas como alternativas para procesos de evaluación psicológica dirigidas a población con discapacidad visual o cegue-ra, mediante el uso Test Adaptativo Informatizado (TAI), desarr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::348d4558204a48c1dc6cea116490ea4c
http://bdigital.unal.edu.co/73374/
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Propuesta metodológica para el aumento de datos en muestras pequeñas para la estimación de parámetros de ítems
Autor: Rodríguez García, Jeison Enrique
Publikováno v: Repositorio Institucional USTA
Universidad Santo Tomás
instacron:Universidad Santo Tomás
En la teoría de respuesta al ítem (TRI) uno de los factores que más influye en la precisión de la estimación de los parámetros de los ítems es la cantidad de individuos que se evalúan. Las metodologías de estimación de parámetros usadas en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7413e47d2db275353556f878666093ce
https://hdl.handle.net/11634/14648
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Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências
Autor: Ruben Klein
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 21, Issue: 78, Pages: 35-56, Published: 02 JUL 2013
Ensaio, Vol 21, Iss 78, Pp 35-56 (2013)
Este artigo trata da importância do erro de medida tanto na Teoria Clássica dos Testes (TCT) como na Teoria de Resposta ao Item (TRI) e de alguns aspectos ligados a estimação das proficiências pelos modelos logísticos da TRI. O artigo mostra qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56202626c284f85702f95383ba1fd906
https://doi.org/10.1590/s0104-40362013005000003
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Construção e validação de uma escala de valores sociomorais
Autor: Tavares, Marialva Rossi, Menin, Maria Suzana De Stefano, Bataglia, Patrícia Unger Raphael, Vinha, Telma Pileggi, Tognetta, Luciene Regina Paulino, Martins, Raul Aragão, Moro, Adriano
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 159, Pages: 186-210, Published: MAR 2016
Cadernos de Pesquisa; v. 46 n. 159: jan./mar.2016; 186-210
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 159: jan./mar.2016; 186-210
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 159: jan./mar.2016; 186-210
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This study aimed to construct and validate a socio-moral values scale to measure the presence and commitment to the values of justice, respect, solidarity and democratic coexistence of students and teachers in Basic Education in public and private sc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00afe4a6b7f8eed1d0c4ea667b795c31
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742016000100186&lng=en&tlng=en
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