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pro vyhledávání: '"Teodor Mellen"'
Autor:
Maria Rosa Buxarrais Estrada, Laura Fontán de Bedout, Eric Ortega González, Teodor Mellen i Vinagre
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 22, Pp 3-15 (2022)
La pandèmia de la COVID-19 ha tingut un gran impacte en la vida. Des de l’Observatori de Civisme i Valors de Catalunya i el Grup de Recerca en Educació Moral de la Universitat de Barcelona es va realitzar un estudi exploratori per a conèixer l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/709ecb116aa54e19919d70ff2aace50c
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 4, Iss 8, Pp 107-119 (2019)
La forma, sentido e incidencia educativa de los deberes en el ámbito familiar da lugar a distintas actitudes por parte de los padres. Con el objetivo de desvelarlas, se ha hecho un estudio nacional sobre la conciliación familiar donde se han entrev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c218e7500f5a4071a66ac2238342b043
Publikováno v:
BRQ Business Research Quarterly. 24:160-173
The use of salience as a tool to determine which stakeholders matter may lead to the marginalization of some stakeholder groups. As a normative theory, salience is problematic because it uproots stakeholder theory from its moral foundations. As a des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a1ce8c4ab9ff68f371d03b1fcb34d6b
https://doi.org/10.1177/2340944420916101
https://doi.org/10.1177/2340944420916101
Publikováno v:
Sustainability, Vol 13, Iss 5936, p 5936 (2021)
Sustainability
Volume 13
Issue 11
Sustainability
Volume 13
Issue 11
On 14 March 2020, Spain came to a standstill and the movement of people was restricted with the publication of Royal Decree (RD) 463/2020 and the education sector had to reinvent itself with new rules and procedures. The purpose of this paper is to a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c4d12d3d3802bb4b91aec73bc0d8df2
https://www.mdpi.com/2071-1050/13/11/5936
https://www.mdpi.com/2071-1050/13/11/5936
Publikováno v:
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 7:1
For centuries the study of human capabilities has aroused great interest among educators, philosophers and thinkers in the cultivation of human beings. The philosopher Martha Nussbaum developed the Capabilities Approach (CA), which recognizes practic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9541b61947f1b8bc623a45bca038c023
https://doi.org/10.22370/ieya.2021.7.2.2418
https://doi.org/10.22370/ieya.2021.7.2.2418
Autor:
Teodor Mellen Vinagre
Publikováno v:
Temps d’Educació.
espanolEste trabajo se centra en el colectivo que precisamente se esta formando como maestro, concretamente en los estudiantes del Grado de Educacion Primaria de las universidades catalanas. Se presentan los resultados que se obtienen cuando se les p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b03ba98b164d0ba28c2eaa6490f39a76
https://doi.org/10.1344/tempseducacio2019.57.6
https://doi.org/10.1344/tempseducacio2019.57.6
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
With the establishment of the European higher education area (EHEA), the ethical learning of students is a matter of central importance in European universities. This paper examines the current state of ethical learning of students in the Spanish uni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53636f085cb8e4ea0bf8481a8ef919b6
http://hdl.handle.net/2445/154228
http://hdl.handle.net/2445/154228
Publikováno v:
Bordón. Revista de Pedagogía. 69:51
INTRODUCTION. This work is focused on the ethical development promoted in the Degree of Business Administration and Management, which is taught at Spanish universities. We have analysed the ethical development that they intend to achieve in this degr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98dd5d1ab18e7df7137b290f7ea50d07
https://doi.org/10.13042/bordon.2017.690404
https://doi.org/10.13042/bordon.2017.690404
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Este trabajo se centra en el colectivo que precisamente se está formando como maestro, concretamente en los estudiantes del Grado de Educación Primaria de las universidades catalanas. Se presentan los resultados que se obtienen cuando se les pregun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a607dd70aa9d4d23d2b0e24f7e34965c
https://doi.org/10.13042/bordon.2016.68212
https://doi.org/10.13042/bordon.2016.68212
Publikováno v:
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 11:22
La formacio etica i per a la ciutadania ha estat objecte de debat des de la implantacio de l'espai europeu d'ensenyament superior. Es interessant que sigui aixi, ja que es tracta d'un tipus de formacio que forma part de la missio formativa de la univ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e8079e341ce2032a911d10c5e9c1ba6
https://doi.org/10.7238/rusc.v11i3.1778
https://doi.org/10.7238/rusc.v11i3.1778