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Un debate pendiente: Educación de Calidad-Calidad Educativa

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar, Ghio, Analía Claudia, Tenutto, Marta

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Ghio, Analía Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7274-5552 and Tenutto, Marta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5254-2763 (2020) Un debate pendiente: Educación de Calidad-Calidad Educativa. In: Educación superior: miradas desde las narrativas, argumentación e investigación docente en América Latina. Jotamar, pp. 89-110. [Capítulo de libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Aproximarse al binomio calidad educativa - educación de calidad implica enfrentarse al desafío de abordar categorías que se encuentran atravesadas por procesos sociohistóricos, que posibilitan su producción y reproducción. En este par, los sign

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c662e64130f54420d83be4885fc1cb82
https://www.researchgate.net/publication/353034640_Educacion_superior_miradas_desde_las_narrativas_argumentacion_e_investigacion_docente_en_America_Latina

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Estudios de prospectiva en educación. Currículum, saberes y prácticas ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el tema en los próximos 10 años?

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Tenutto, Marta Alicia coord., Di Francesco, Adriana Carlota coord., Alcota, Silvia Beatríz, Benedetti, Luis Pedro, Bono, Laura Cecilia, Britos, Gerardo Alberto, Calbacho Contreras, Valentina Paz, Calneggia, María Isabel, Capano Romano, Silvana, Casella, Jorgelina María Inés, Cerón Urzua, Claudio Andrés, Cignoli, María de los Ángeles, Cortes, Yerko, Forttes Iribarren, Claudia Paz, García, Silvina Raquel, Gattone, Carina Andrea, Gómez Rojas, Isabel Margarita, Ledesma, Mariela del Valle, Leighton Vallejos, Erich Daniel Evaristo, Marino, Claudia Alejandra, Martín, Sandra Gisela, Melo, Johana Andrea, Nakayama, Lilia, Olmedo, María Laura, Paredes, Juan Manuel, Parra Cisterna, Jeanette Adriana, Puin López, Jesús Gonzalo, Revello Barovero, Ethel Natalia, Salas, Andrea Verónica, Schwartz, Gladys Catalina, Suarez, Viviana Irma, Supisiche, Patricia María, Tejeda Sobrino, Carola del Valle, Valderrama Suarez, Daniel Alejandro, Vargas, Carola Inés, Vignolo, Silvia Andrea, Welter, Adriana Beatriz, Woloszyn, Mabel Graciela, Zaragoza, Mariano Hugo

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Tenutto, Marta Alicia coord., Di Francesco, Adriana Carlota coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7551-3711 , Alcota, Silvia Beatríz, Benedetti, Luis Pedro, Bono, Laura Cecilia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9388-9456 , Britos, Gerardo Alberto, Calbacho Contreras, Valentina Paz ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3889-4535 , Calneggia, María Isabel ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7015-190X , Capano Romano, Silvana, Casella, Jorgelina María Inés, Cerón Urzua, Claudio Andrés ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6063-7642 , Cignoli, María de los Ángeles, Cortes, Yerko, Forttes Iribarren, Claudia Paz, García, Silvina Raquel, Gattone, Carina Andrea, Gómez Rojas, Isabel Margarita, Ledesma, Mariela del Valle, Leighton Vallejos, Erich Daniel Evaristo, Marino, Claudia Alejandra, Martín, Sandra Gisela ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4045-4915 , Melo, Johana Andrea, Nakayama, Lilia, Olmedo, María Laura, Paredes, Juan Manuel, Parra Cisterna, Jeanette Adriana, Puin López, Jesús Gonzalo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2122-1569 , Revello Barovero, Ethel Natalia, Salas, Andrea Verónica, Schwartz, Gladys Catalina, Suarez, Viviana Irma, Supisiche, Patricia María, Tejeda Sobrino, Carola del Valle, Valderrama Suarez, Daniel Alejandro, Vargas, Carola Inés, Vignolo, Silvia Andrea, Welter, Adriana Beatriz ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6373-0201 , Woloszyn, Mabel Graciela and Zaragoza, Mariano Hugo (2020) Estudios de prospectiva en educación. Currículum, saberes y prácticas ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el tema en los próximos 10 años? [Documento de trabajo]

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Di Francesco, Adriana Carlota. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Tenutto, Marta Alicia. Univers

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2234/

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Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 4. Propuestas para Lenguajes y Comunicación

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-9982 , Benabentos, Lorna, Bulacio, Sandra, Catala, Viviana Beatriz, Cravero, Romina, Farcy, Emanuel, Furlano, Patricia Noemí, Garziera, Gisela, Gómez, Constanza, Laurelli, Gladys Norma, Malik de Tchara, Cecilia, Quevedo, Laura, Martínez, Claudia, Miranda, María Soledad, Morales, Marisa, Moyano, Valeria, Ponce, Lucía, Ponza, Gabriela Sofía, Salgueiro, Daniela Soledad and Yaryura, Amanda (2020) Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 4. Propuestas para Lenguajes y Comunicación. Educación secundaria: sentidos, contextos y desafíos. Mundos escolares . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-442-6 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2047/

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Publikováno v: Bovo, Marcos Hernán, Bono, Laura Cecilia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9388-9456 , Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-9982 , Babini, Marina, Bassi, Lucía, Cruz, Romina, Duarte, Lileana Noemí, Gónzalez Aguilera, Ana María, Guayanes, Nadia Soledad, Iwamura, Koshiro, Landriel, Elisa Sofía, Márquez, María Marcela, Matos, Esther Haideé, Maturano, Ruth, Natali, Anahí, Otta, María Alejandra, Pussetto, Georgina Gisella, Ramírez, Roxana, Rodríguez, Marina, Villalba, Etelvina and Vitali, Germán (2020) Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 3. Propuestas para Ciencias Sociales y Humanidades. Educación secundaria: sentidos, contextos y desafíos. Mundos escolares . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-441-9 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Bovo, Marcos Hernán. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Bono, Laura Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Catól

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::555537f6f56ea8f561c7e7cb21c70703
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2046/

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Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-9982 , Baéz, Marisel, Capdevila, Valeria, Carrivale, Marcela Alejandra, Donello, Andrea Verónica, Guerra, Marina, Larraburu, Christian Nelson, Martínez, Evangelina, Medina, Yamila, Ortíz, Franco Javier, Pilás, Fernanda, Quevedo, Laura, Ravagnán, María Magdalena, Rincón, Alejandra, Rodríguez, Micaela Belén and Villarreal, Germán (2020) Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019) : Parte 1. Propuestas para Ciencias Naturales. Educación secundaria : sentidos, contextos y desafíos / Mundos Escolares . Comunic-Arte ; Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-444-0 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e45925a5fe9c32e1cd56eb33c94636ac
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2045/1/L_Ferreyra_Vidales.pdf

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Fichas para los tomadores de decisiones escolares y educativas : encuesta a docentes, aprobación de aprendizajes y contenidos fundamentales

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Vidales, Silvia Noemí, Tenutto, Marta coord., Bono, Laura Cecilia coord.

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí, Tenutto, Marta coord. and Bono, Laura Cecilia coord. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9388-9456 (2020) Fichas para los tomadores de decisiones escolares y educativas : encuesta a docentes, aprobación de aprendizajes y contenidos fundamentales. Educación secundaria: sentidos, contextos y desafíos / Mundos Escolares (1). Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-446-4 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2050/

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Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha, Arias, Silvia, Blanzaco, Emmanuel, Bonacci, Ariel, De Alessandro, Roque Omar, Di Paolo, Claudio Javier, Fernández, Fabio, Foti, Federico, Mendoza Virgili, Déborah Caren, Pannone, Pablo Sebastián, Reinero, Silvina

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-9982 , Arias, Silvia, Blanzaco, Emmanuel, Bonacci, Ariel, De Alessandro, Roque Omar, Di Paolo, Claudio Javier, Fernández, Fabio, Foti, Federico, Mendoza Virgili, Déborah Caren, Pannone, Pablo Sebastián and Reinero, Silvina (2020) Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 2. Propuestas para Matemática y Tecnologías. Educación secundaria: sentidos, contextos y desafíos. Mundos escolares . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-443-3 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::793518c17358021e9c98e37c5107fc86
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2048/1/L_Ferreyra_Vidales2.pdf

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Rueda del aprendizaje escolar. Recurso didáctico

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar dir., Carranza, Mariana, Fernández, Mónica, Muquini, Miriam, Canizzo, Marta Elena, Ferrarassi, María Candela, Tsuru, María Martha, Bono, Laura Cecilia, Tenutto, Marta, Olmos, Alicia Eugenia, Omodei, Fernando, Traverzaro, Liliana, Trucco, Liliana

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Carranza, Mariana, Fernández, Mónica, Muquini, Miriam, Canizzo, Marta Elena, Ferrarassi, María Candela, Tsuru, María Martha, Bono, Laura Cecilia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9388-9456 , Tenutto, Marta, Olmos, Alicia Eugenia ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1303-3752 , Omodei, Fernando, Traverzaro, Liliana and Trucco, Liliana (2019) Rueda del aprendizaje escolar. Recurso didáctico. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación., Córdoba. Argentina.. ISBN 978-987-602-413-6 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1646/

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Kniha

Planificar, Enseñar, Aprender y Evaluar en Educación Superior : Nuevos Entornos Integrados de Aprendizajes. de la Presencialidad a la Virtualidad. [elektronicky zdroj]

Autor: Salgueiro, María Alejandra

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on requests.

Perspectiva política en la Didáctica de las Relaciones del Trabajo

Autor: Vega, Viviana, Tenutto, Marta, Carreras, Liliana, Cortés, Margarita, Marzioli, Isabel

Publikováno v: Repositorio Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana

p. 140 151 Es casi un slogan el planteo de que la formación docente nos plantea de cara al este siglo y milenio, nuevos y diversos desafíos. Está claro que el tema de su complejidad no está resuelto aún, pero sin duda es importante “diseñar�

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