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Akademický článek
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Autor:
Tengler, Karin
In an increasingly digital environment, interest in introducing computer literacy into the classroom has increased worldwide. Special emphasis is placed on promoting computational thinking to introduce young learners to problem-solving thinking and t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::dbc2d57a0ec6d342f936753c78eced5c
Robotics is needed as education keeps up with challenges students are facing in a technological environment. A long-term research project focuses on developing a feasible robotics-based learning environment that enables primary school teachers to int
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::572122f596ff45d5707262152b692a75
https://epub.jku.at/doi/10.3390/educsci12010010
https://epub.jku.at/doi/10.3390/educsci12010010
Basic Digital Education (BDE) is already planned to be integrated with the forthcoming curriculum for Austrian primary schools (6–10 years) as it was already implemented for lower secondary schools (10–14 years) in 2018. BDE includes the most ess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::c09cf42f695ca9404d32923e180f7df5
https://epub.jku.at/doi/10.3389/fpsyg.2022.875382
https://epub.jku.at/doi/10.3389/fpsyg.2022.875382
Autor:
Tengler, Karin
Der Bedarf, digitale Bildung im Bildungssystem schon von Beginn an zu integrieren, ist heutzutage unbestritten. Informatische Bildung ist ein wichtiger Bestandteil davon. Da eine Verankerung im österreichischen Lehrplan der Primarstufe dahingehend g
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::499b582d52dea58494b89de43e8f1f50
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 58, Iss 02 (2020)
Die PH Niederösterreich bietet in einem kurzfristig initiierten Projekt Hilfestellungen, damit auch in der Zeit von Schutzmaßnahmen das Lernen gelingt. Es geht um die Prozesse beim Lernen zu Hause und das Kontakthalten der Lehrenden mit den Kindern
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::551e77f8a2f4ceaf5dd3ba3ebc4f1684
https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3803
https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3803
Autor:
Tengler, Karin, Sabitzer, Barbara
Publikováno v:
International Journal of Interactive Mobile Technologies; 2022, Vol. 16 Issue 6, p221-240, 20p
Publikováno v:
Education Sciences; Jan2022, Vol. 12 Issue 1, p10, 1p