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pro vyhledávání: '"Tempo lógico"'
Autor:
Cristiano Novaes de Rezende
Publikováno v:
Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, Vol 7, Iss 3, Pp 21-45 (2020)
O fio condutor que o presente artigo segue é a oposição, programática para o método de leitura estrutural, entre a interioridade da estrutura e a suposta exterioridade das causas históricas na interpretação dos sistemas filosóficos. Principi
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https://doaj.org/article/8ff0732974344e5f990accc306d1cf98
Autor:
Edel Alexandre Silva Pontes
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16 (2021)
Decifrar um modelo das coisas perpassa por três circunstâncias observáveis: intuição, deliberação e tomada de decisão. Segundo Jaques Lacan, o tempo lógico é definido em três atos: o instante de ver, o tempo de compreender e o momento de c
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https://doaj.org/article/0150dba7e833409cb4914bce77f59ad6
Publikováno v:
Psicologia em Revista, Vol 17, Iss 3, Pp 348-362 (2011)
Esta exposição trata de como a questão da temporalidade se apresenta no contemporâneo e como o sujeito responde a isso na singularidade de seu tempo. Para tal, abordaremos os efeitos sociais do discurso capitalista e como o tempo se constitui na
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https://doaj.org/article/b18aefef1f9c44e7837f6b367751abc8
Autor:
André Oliveira Costa
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 19, Iss 3 (2014)
Este artigo apresenta o processo de transmissão cultural por meio dos três tempos lógicos segundo o psicanalista Jacques Lacan. A transmissão é considerada como efeito da torção moebiana na relação entre sujeito e Cultura. O estilo marca um
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https://doaj.org/article/4987e1b250a24c848c34aa1f156f9a59
Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 29 n. 60 (2020): Psicanálise e Educação; 191-210
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 60 (2020)
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 29, Iss 60 (2020)
No trânsito rumo ao mundo letrado, muitas crianças respondem de modo pouco consistente às demandas por dar mostras de suas aprendizagens – parecem estar estancadas em um tempo em que sabem e não sabem ler. Do testemunho dessa posição da crian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99477ebc3f244aec2783061de639d109
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10509
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10509
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 20, Iss 1, Pp 255-270 (2017)
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 255-270, Published: MAR 2017
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.20 n.1 2017
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 255-270, Published: MAR 2017
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.20 n.1 2017
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Resumo: O objetivo do artigo é construir um percurso de compreensão sobre a responsabilidade no âmbito da psicanálise. Para isto, partimos de um campo de reconhecimento entre semelhantes com capacidade de se colocar no lugar do outro nos termos d
Autor:
Fabíola Menezes de Araujo
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 19, Iss 1, Pp 103-114 (2016)
RESUMO Para encaminhar de maneira adequada a reflexão de Jacques Lacan acerca do tempo faz-se necessário retornar a 1945, quando o psicanalista enuncia pela primeira vez o conceito de tempo lógico. A fim de identificar aquilo que no interior da el
Autor:
Araújo,Fabíola Menezes de
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.19 n.1 2016
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
RESUMO Para encaminhar de maneira adequada a reflexão de Jacques Lacan acerca do tempo faz-se necessário retornar a 1945, quando o psicanalista enuncia pela primeira vez o conceito de tempo lógico. A fim de identificar aquilo que no interior da el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9e81d01cdacd0c42e1bab480d7995d07
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000100103
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000100103
Autor:
Araújo, Fabíola Menezes de
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 103-114, Published: APR 2016
RESUMO Para encaminhar de maneira adequada a reflexão de Jacques Lacan acerca do tempo faz-se necessário retornar a 1945, quando o psicanalista enuncia pela primeira vez o conceito de tempo lógico. A fim de identificar aquilo que no interior da el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::9e81d01cdacd0c42e1bab480d7995d07
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000100103&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982016000100103&lng=en&tlng=en
Autor:
André Oliveira Costa
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 19, Iss 3 (2014)
Estilos da Clinica; v. 19 n. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 19 ##issue.no## 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 19 N. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 19 No. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 19 No 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 19 Núm. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; v. 19 n. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 19 ##issue.no## 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 19 N. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 19 No. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 19 No 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 19 Núm. 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 499-514
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
El artículo presenta el proceso de transmisión cultural a través de los tres tiempos lógicos de acuerdo con el psicoanalista Jacques Lacan. Se considera a la transmisión como efecto de la torsión moebiana de la relación sujeto y Cultura. El es