Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Tematik İçerik Analizi"'
Autor:
Sevim Burçin Gültekin
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 236-251 (2022)
Bu araştırmada 2010-2020 yılları arasında konuşma kaygısına yönelik yapılmış araştırmaların tematik içerik analiziyle incelenmesi amaçlanmıştır. Konuşma kaygısına yönelik yapılmış araştırmalar genel amaçlarına yönelik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60a069440a5149f3a00affeaafa62c40
Autor:
YANARATEŞ, Erkan
Publikováno v:
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesinin Kuruluşunun 40. Yıl Dönümü Şubat Özel Sayısı; Issue: Özel Sayı 182-213
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2000’li yılların başından itibaren Türkiye’de fen bilimleri eğitimi kapsamında kavram yanılgıları ile ilgili tez, makale veya kitap olarak birçok araştırma yapılmış ve halen de yapılmaya devam etmektedir. Araştırma kapsamındak
Autor:
Mehtap TEK, Yusuf ÖZGÜL
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 3 1799-1825
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
The current research study aims to analyze the articles on music education published in TR indexed journals between 2010 and 2020 from a thematic perspective. For this purpose, a total of 252 articles were examined through various variables, such as
Autor:
Polatlı, Burçin
Türkiye’de 1989-1990 eğitim öğretim yılının 2. döneminden itibaren uygulanmaya başlanan taşımalı eğitim uygulaması; okulu bulunmayan, nüfusu az ve dağınık kırsal bölgelerdeki zorunlu eğitim çağında olan öğrencilerin eğiti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::8093020feeb5079c83e1c34ca441d355
http://hdl.handle.net/11772/16156
http://hdl.handle.net/11772/16156
Autor:
DURAN, Barış, BAHADIR, Elif
Publikováno v:
Issue: 13 538-550
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Journal of Social Sciences
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Journal of Social Sciences
The aim of this study is to examine the researches on skill-based questions conducted between 2018-2022 and to reveal the tendencies in the thematic issues examined. In the study, 17 articles and 6 master's theses were analysed by document analysis m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5b6d95fe220f8c5f4a1e33f57c112b0f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/67954/1189720
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/67954/1189720
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 1100-1129
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
21. yüzyıl becerilerine sahip fen okuryazarı olan bireyler yetiştirilmesinde fen öğretim programı ilkokul 3. ve 4. sınıftan itibaren fen öğretiminde araştırma-sorgulama, argümantasyon, STEM yaklaşımlarının kullanımına vurgu yapmak
Autor:
Çelik, Hülya Sert
Geometri, matematik müfredatının önemli bir parçasıdır. Yaygın olarak kullanılan ve geometri eğitimini yönlendiren van Hiele Teorisi’ni, 1957 yılında Dina van Hiele ve Pierre van Hiele çifti ortaya koymuştur. Van Hiele Teorisi’nin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::8593208c64f1ccb47278dca19e2296a9
http://hdl.handle.net/11452/30187
http://hdl.handle.net/11452/30187
Autor:
KARAOĞLU, Rabia, ÇETİNKAYA, Seher
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 3 2579-2602
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
ODU Journal of Social Sciences Research
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
ODU Journal of Social Sciences Research
The foundation of writing skill, which has an important place in the academic and social lives of individuals, is laid in primary school. Examining the studies on the writing skills of primary school students provides information about the writing sk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f128cecb6fdf10b92e9a99bdaa4fa3df
https://dergipark.org.tr/tr/pub/odusobiad/issue/73138/1099199
https://dergipark.org.tr/tr/pub/odusobiad/issue/73138/1099199
Autor:
Sevim Burçin GÜLTEKİN
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 236-251
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 236-251 (2022)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 236-251 (2022)
Bu araştırmada 2010-2020 yılları arasında konuşma kaygısına yönelik yapılmış araştırmaların tematik içerik analiziyle incelenmesi amaçlanmıştır. Konuşma kaygısına yönelik yapılmış araştırmalar genel amaçlarına yönelik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90db34d58950a82c4a5711444fe1ea61
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/68280/989685
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/68280/989685
Autor:
YAYLA ESKİCİ, Gamze, ÖZSEVGEÇ, Tuncay
Publikováno v:
International e-Journal of Educational Studies, Vol 3, Iss 5, Pp 1-15 (2019)
Volume: 3, Issue: 5 1-15
International e-Journal of Educational Studies
Volume: 3, Issue: 5 1-15
International e-Journal of Educational Studies
Bilimselve teknolojik değişimlerin hızlı bir şekilde yaşandığı çağımızda bireylerden budeğişimlere ayak uyduracak niteliklere sahip olması beklenmektedir. Bireylergündelik hayatta karşılarına çıkan farklı sorunlara çözümler