Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Telonidis, Jacqueline"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hebdon, Megan Thomas, Wilson, Christina, Bernier-Carney, Catherine, Telonidis, Jacqueline, Chase-Cantarini, Susan
Publikováno v:
Innovation in Aging
The Utah Geriatric Education Consortium seeks to enhance healthcare provider workforce capacity. The purpose of our interprofessional education (IPE) in Long Term Care (LTC) course is to enhance students’ understanding of team-based care for older
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eeb0e327feff14d37367db002b30dbbf
https://doi.org/10.1093/geroni/igab046.409
https://doi.org/10.1093/geroni/igab046.409
Publikováno v:
Innovation in Aging
The Utah Geriatric Education Consortium provides community-based education about Age-Friendly Health Care and Dementia-Friendly Communities targeted towards informal and professional caregivers. As such, we have collaborated with our community partne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c756d6b67e3ca4446a2887cf069e7c01
https://doi.org/10.1093/geroni/igab046.407
https://doi.org/10.1093/geroni/igab046.407
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association; Jun2023 Supplement 1, Vol. 19, p1-2, 2p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.