Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Teknoloji Destekli Öğretim"'
Autor:
Ömer Faruk Tavşanlı, Ülkü Eda Kara
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 52, Pp 17-29 (2024)
Bu çalışmanın amacı biçimlendirici değerlendirmeye dayalı editörlük çalışmasının ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım başarılarına etkisini araştırmaktır. Çalışmada verilerin toplanması, analiz edilme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/241cc396f9d543d19cd36109a8ad35f5
Autor:
Samet KORKMAZ, Abdullah Çağrı BİBER
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 2 545-558
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ortaokul matematik öğretmen adaylarının teknoloji destekli argümantasyon tabanlı öğretim uygulamasıyla ilgili görüşlerini belirlemektir. Katılımcılar, 2019-2020 öğretim yılı güz döneminde, bir devlet ün
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d249eedc75ef9589f7cfa91853ec49e3
https://doi.org/10.33437/ksusbd.854263
https://doi.org/10.33437/ksusbd.854263
Autor:
Karabağ, Hatice Kübra
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmada 2000-2022 yılları arasında YÖK Ulusal Tez Merkezi'nde yayımlanan teknoloji destekli geometri öğretiminin başarıya etkisi ile ilgili çalışmaları bir sistematik derleme yöntemi olan içerik analiz
Bu araştırmada 2000-2022 yılları arasında YÖK Ulusal Tez Merkezi'nde yayımlanan teknoloji destekli geometri öğretiminin başarıya etkisi ile ilgili çalışmaları bir sistematik derleme yöntemi olan içerik analiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::08cf5005d479d2b6259dd077df99464b
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9924
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9924
Autor:
Mehmet Akin Bulut
Universal Design for Learning (UDL) is an educational framework that aims to make learning accessible to all individuals, regardless of their abilities or disabilities. This framework is based on the principle that by designing educational materials
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::113848d775f2727b1719ee96ec23b4a3
https://hdl.handle.net/20.500.12154/2135
https://hdl.handle.net/20.500.12154/2135
Autor:
Elif Gamze Özcan
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 225-251
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Bu çalışmanın amacı, yenilikçi eğitim uygulamalarından sınıf içi teknoloji destekli biçimlendirici ölçme değerlendirme becerilerine dair yetkinliğin, öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri üzerindeki etkisini araştırmaktır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::baa9d3caacb71e66186b0fddf93f7845
https://doi.org/10.52911/itall.1214814
https://doi.org/10.52911/itall.1214814
Türkiye’de ASSURE Öğretim Tasarımı Modeli Alanında Yayınlanan Araştırmaların Betimsel İçerik Analizi
Autor:
ÇATAR, Buket, ÖZDİLEK, Zehra
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 123-144
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to determine the general trend of research published on the ASSURE instructional design model between 2015 and 2021 in Turkey. For this purpose, nine articles published in Turkey and four dissertation studies conducted in fou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::709a91f206f7fcadc011a002ea2143dc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/70140/1057308
https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/70140/1057308
Autor:
Önder Çangal
Publikováno v:
Issue: Ö10 63-80
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
The increase in the importance of smart phones in our lives with technological developments and the ease of access to the internet have led to some changes in the ways of accessing and consuming information. Nowadays, people resort to the internet to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9aae22e42af1dc3d234f88d1484da8f9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/65484/1009040
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/65484/1009040
Autor:
PAŞA, Salih, ÇELİK, Kadir
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 125-152
Journal of the Turkish Chemical Society Section C: Chemical Education
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Journal of the Turkish Chemical Society Section C: Chemical Education
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
2019 yılının son aylarında Çin’in Wuhan şehrinde ortaya çıkan Covid-19’un zamanla bütün dünyaya yayılması sonucu tüm ülkelerde yüz yüze eğitime ara verilerek çevrimiçi (online) olarak TV, bilgisayar, tablet vb. araçlarla eği
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2daf82b2375b9706fdb75e2cf70a90d1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jotcsc/issue/72678/993004
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jotcsc/issue/72678/993004
Autor:
Gök, Veli
YÖK Tez No: 636694 Yabancılara Türkçe öğretimi alanında sınıf içinde ve dışında öğrenicilerin teknoloji kullanarak erişebileceği "yerli kaynaklı" öğretim materyallerinin sayısı oldukça sınırlıdır. Bu kapsamda araştırmanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3147::0258ae6ab40a3fb05d6a49e412adf384
https://hdl.handle.net/20.500.12684/8386
https://hdl.handle.net/20.500.12684/8386
Autor:
Gezer, Burcu
Dijital materyallerin ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama düzeylerine etkisini belirlemek bu çalışmanın en temel amacıdır. Yöntem: Araştırmada nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3611::5a977e25543096b24b01a71e91e4af58
http://hdl.handle.net/11684/2973
http://hdl.handle.net/11684/2973