Formação docente: conhecimento do conteúdo específico. Se eu não entendo, como posso explicar?

Autor: Teixeira Júnior, José Gonçalves

Publikováno v: Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de UberlândiaUFU.

This study had as purpose to investigate and to analyze the learning of the Chemistry pre-service teachers on chemical equilibrium identifying their difficulties to develop it, carried through in an Undergraduate Chemistry Course of a university. It

Externí odkaz: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/17463

Análise das concepções de formadores de professores de Química acerca da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior

Autor: Teixeira Júnior, José Gonçalves, Souza, Nayara Costa

Publikováno v: Ensino em Re-Vista; 2019: v. 26, n. 2 (maio/ago. 2019); 437-456
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

This work aims to investigate the conceptions of chemistry teacher trainers about the possibilities and potential difficulties to teach chemical concepts for graduates with disabilities. More than a diagnosis, it is understood that teachers' concepti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1c8f2bddb101adaf1cdfce30493d1ee4
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/49341

Saberes docentes de professores orientadores de estágio supervisionado em Química

Autor: Borges Dutra Muniz, Lidiane, Teixeira Júnior, José Gonçalves, Ghisolfi da Silva, Rejane Maria

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2811-2816
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2811-2816
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

O presente trabalho tem como propósito analisar os dizeres de um grupo de formadores de professores de química, da educação básica, sobre os conhecimentos e ações formativas envolvidas nos estágios curriculares, buscando indícios que configu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::052bea87b0c0bf5de3690a8edd799b36
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339726

Teaching formation: knowledge of the specific content. If I do not understand, as I can explain?

Autor: Teixeira Júnior, José Gonçalves

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

This study had as purpose to investigate and to analyze the learning of the Chemistry pre-service teachers on chemical equilibrium identifying their difficulties to develop it, carried through in an Undergraduate Chemistry Course of a university. It

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::63f4df673102df6ceb7c29152eec6123
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/17463

Narrativas formativas: as memórias na constituição de uma professora-pesquisadora-participante

Autor: Denise Marques Morais

Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento O presente trabalho foi desenvolvido por meio de narrativas, com o objetivo de apresentar as experiências que me constituíram como professora-pesquisadora-participante, em um processo de transformação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88dc14d9c6a62acd38be38fd27f30ee6
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.5574