Zobrazeno 1 - 10
of 159
pro vyhledávání: '"Tecnologies de la informació i la comunicació"'
Publikováno v:
Educar. 58:373-387
La rápida aparición de nuevas tecnologías y el acceso cada vez más globalizado a internet promueven el uso masivo de las TIC. Al respecto, la construcción y el desarrollo de los entornos personales de aprendizaje (PLE) facilitan las habilidades
El actual contexto hipertecnificado señala la necesidad de disponer de Competencias Digitales, que capaciten a la ciudadanía del siglo XXI. Para ello, se convierte en imprescindible la formación de los futuros docentes en metodologías que tengan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a2c5725c724ed17375401d716f9a78c
https://hdl.handle.net/10045/131271
https://hdl.handle.net/10045/131271
Publikováno v:
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 15 No 2 (2022): (gener-juny, 2022); 1-12
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Introducció. La crisi sanitària generada per la COVID-19 va tenir repercussions importants a tots els nivells i va suposar diversos reptes educatius, el més rellevant dels quals va ser la suspensió de classes presencials. L’objectiu d’aquest
Autor:
Andrés Gay, Marta
En la actual Sociedad de la Información, el dominio de las herramientas para desenvolverse en un mundo cada vez más digitalizado, requiere modificar nuestra forma de enseñar. Si queremos preparar a las futuras generaciones para la realidad social
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::f9089e006069f9220682b9ca765c07cf
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2693
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2693
Autor:
Irene Araguàs Galcerà
Publikováno v:
Revista Catalana de Dret Públic, Vol 0, Iss 45, Pp 215-237 (2012)
Actualment, ens trobem immersos en un procés de globalització i tecnificació a què les administracions públiques, com a part integrant de la societat, no poden romandre alienes. Totes les administracions, en els seus diferents nivells i àmbits
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf67ae7bd8484b92895bc2bbba592575
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
instname
Este artículo se ha elaborado en el marco de los proyectos de investigación titulados: «Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: Impacto de las ecologías de apren-dizaje en la calidad de la docencia» (Referencia EDU2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1db9cd4ed7a4c24831502304e18998d3
http://hdl.handle.net/2183/31579
http://hdl.handle.net/2183/31579
Autor:
Calvo, Ángel
Publikováno v:
Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales; Vol. 26 (2022)
Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales; v. 26 (2022)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales; v. 26 (2022)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació comprenen els avenços tecnològics consistents en la combinació de processos, instruments i xarxes. Amb una àmplia majoria, les grans institucions internacionals i els especialistes les considere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3b3843376b23c47038be91cd4a552fae
https://revistes.ub.edu/index.php/aracne/article/view/40516
https://revistes.ub.edu/index.php/aracne/article/view/40516
Este artículo se ha elaborado en el marco de los proyectos de investigación titulados: «Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: Impacto de las ecologías de apren-dizaje en la calidad de la docencia» (Referencia EDU2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d995a020e9a207f46d14d22a786a1ca
https://hdl.handle.net/2183/31579
https://hdl.handle.net/2183/31579
Autor:
Casero-Ripollés, Andreu
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; 2009: Núm.: 38; p. 35-54
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; 2009: Núm.: 38; p. 35-54
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
El paper d’Internet i les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) resulta creixent a l’escenari actual de la comunicació política. En aquest sentit, aquest article pretén fer una primera aproximació a l’anàlisi de les estrat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd59f41b218b016e3d652bd0f80c7946
http://hdl.handle.net/2072/390066
http://hdl.handle.net/2072/390066
Autor:
Querol, Vicente Alberto, Gómez Nicolau, Emma, Ginés, Xavier, Requena Mora, Marina, Codjoe, Dora, López Radigales, Alba, Torres Palomares, Joan, Sanfélix Albelda, Joan, Càtedra de Bretxa Digital i Territori
Viure a un poble o a una ciutat està condicionat per la possibilitat d’accés a serveis o infraestructures distribuits de forma desigual al territori. Posem per cas la sanitat, l’educació o els serveis socials; però també la banca, el transpo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::23e2fc298caacf61702008fe1644900f