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pro vyhledávání: '"Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)"'
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 26, Iss 3, Pp 30-50 (2021)
RESUMO Como ocorre a trajetória da Ciência, assim como de que a partir de um estudo quantitativo realizado com profissionais de inteligência de 66 organizações brasileiras pertencentes a alguns dos principais setores econômicos do país, consta
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https://doaj.org/article/5fe32926291e44d59f2bdef6ca63db0c
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
O artigo discute o fenômeno da exploração do trabalhador no contexto de intensa e crescente utilização das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no campo educacional, tomando como ponto de partida os estudos de Karl Marx (2015). Tra
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https://doaj.org/article/b060df0953474a7d973c6a39f42e8951
Autor:
Fabiano Avelino Gonçalves, George Laylson da Silva Oliveira, Jepherson Correia Sales, Rosangela Maria Pinheiro dos Santos Fernandes
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e048-e048 (2021)
A população mundial encontra-se devastada pela pandemia viral provocada pelo novo coronavírus (COVID-19). Dentre as inúmeras atividades antrópicas afetadas, destaca-se a área educacional. Neste sentido, este projeto de ensino visou contribuir d
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https://doaj.org/article/97947689923a4fd4a564364356676584
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 41, Iss 1, Pp 19-35 (2018)
Pesquisa quantitativa documental realizada nas bibliotecas universitárias federais brasileiras para veri car o nível de adequação ao fenômeno móvel, através de um conjunto de variáveis que mostram quais ações as bibliotecas estã
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https://doaj.org/article/c8987a0f93b0470095f67815975d5eda
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 182-198 (2017)
A EaD se caracteriza por docentes e discentes fisicamente separados, conectados por TICs. No Brasil a EaD não é recente, entretanto, tem aumentado nos últimos anos devido a políticas públicas e à evolução das TICs, entretanto, a sua aplicaç
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https://doaj.org/article/1a2e2fdf5a3d455fbc8ad88f7c4ddeb9
Autor:
Michele Marques Pereira
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 20, Iss 1 (2015)
Este artigo busca compreender a relação entre o trabalho, orientações curriculares e diretrizes normativas para o Professor Orientador de Informática Educativa – POIE – com os princípios e práticas educomunicativas. Será analisada a funç
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https://doaj.org/article/a9b3c2d81b0d4a99bb830f06900fc0aa
Autor:
Gonçalves, Fabiano Avelino, Oliveira, George Laylson da Silva, Sales, Jepherson Correia, Fernandes, Rosangela Maria Pinheiro dos Santos
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): May to August 2021; e048
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Mayo a Agosto de 2021; e048
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Mayo a Agosto de 2021; e048
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
The world population is devastated by the viral pandemic caused by the new coronavirus (COVID-19). Among the countless anthropic activities affected, the educational area stands out. In this sense, this teaching project aimed to contribute didactic-p
Autor:
Avelino Gonçalves, Fabiano, Silva Oliveira, George Laylson da, Correia Sales, Jepherson, Pinheiro dos Santos Fernandes, Rosangela Maria
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e048
The world population is devastated by the viral pandemic caused by the new coronavirus (COVID-19). Among the countless anthropic activities affected, the educational area stands out. In this sense, this teaching project aimed to contribute didactic-p
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Faced with the emergence of solutions to the global challenges of contemporary cities, smart cities, based on the incorporation of information and communication technologies (ICT
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::841e99aee0cd63a230fee8c945213bc1
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14771
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14771
Autor:
Pereira, Heliese Fabrícia
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Distance education has experienced a huge grown in recent years, either by technological advance, either by an idealized form of education access democratization. In spite of the substantial growth, there are many issues regarding the teaching-learni
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f8d96a9126572221c1541d01e310fb4
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2015.254
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2015.254