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pro vyhledávání: '"Tecnologia na educação"'
Autor:
Hashim, Zahraa1 zahraaalsudani12@gmail.com, Köprülü, Fatma2 fatma.koprulu@neu.edu.tr
Publikováno v:
Conhecimento & Diversidade. abr-jun2024, Vol. 16 Issue 42, p337-355. 19p.
Autor:
Carolina Costa Miguel
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 43, Iss 120, Pp 60-72 (2023)
RESUMO Neste artigo, propõe-se uma discussão para compreender como é possível promover o desenvolvimento do pensamento computacional mediante a aprendizagem de ciências e da tecnologia na educação infantil. Com o objetivo de pensar propostas q
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https://doaj.org/article/2f9363bacc8f426c994b90aaaefa66fb
Akademický článek
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Publikováno v:
Reunina, Vol 3, Iss 1, Pp 89-107 (2022)
No presente artigo tivemos como objetivo realizar uma revisão bibliográfica elencando as produções científicas que tratam sobre a aproximação entre a Educação e a Tecnologia. Acreditamos que esse trabalho pode auxiliar aos pesquisadores inic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71287232bb2940f7ba5809561649ec8a
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Pp 201-216 (2022)
Este artigo analisa a educação brasileira em tempos de Covid-19, o uso e o fetiche das tecnologias da informação e comunicação (TICs) à luz das categorias de opressão e exclusão, presentes na obra de Paulo Freire. A pesquisa, bibliográfica
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https://doaj.org/article/3cc470ece7924ab3b936710c5f93e356
Autor:
JONATHAN HENRIQUES DO AMARAL
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 38 (2022)
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https://doaj.org/article/7a4bd356a1e44a9fbc5b8699fb209286
Publikováno v:
Paradigma; Sep2022, Vol. 43 Issue 3, p31-51, 21p
Autor:
Silveira, Jader Luís da
RESUMO A tecnologia tem o potencial de melhorar significativamente a educação. Ao personalizar o aprendizado, tornar o ensino mais envolvente e interessante e ampliar o acesso ao ensino, a tecnologia pode ajudar a preparar os alunos para o mundo em
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d1608659accfb2075f14fb0e2f6f93b
Autor:
Felipe Barroso, Mariana Antunes
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 5, Iss 1, Pp 124-131 (2020)
O uso da tecnologia como ferramenta de ensino pode auxiliar no processo educacional e, por consequência, na rotina de todos os atores envolvidos nesse processo – alunos, professores e gestores. As consequências (positivas e negativas) proveniente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5a6add0331b4ac4871b09ba239c90e7