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En las últimas décadas países como Portugal han realizado un esfuerzo económico importante para poder introducir las TIC en sus escuelas. El objetivo que nos proponemos con este trabajo es identificar las características socio-profesionales del
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e65296c5bf39197bac909ee82436d26
https://doi.org/10.54988/cv.2022.2.927
https://doi.org/10.54988/cv.2022.2.927
