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pro vyhledávání: '"Tecnologías de la información y la comunicación"'
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 2, Pp 1-19 (2024)
Se explora la transformación del rol docente en la era de la inteligencia artificial y las tecnologías de la información. Se presentan algunas perspectivas sobre el papel de la educación en determinados contextos, y brevemente, la posición de la
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https://doaj.org/article/1597aa1721de43c394aeb4d24d557ebe
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 38, Iss 1, Pp 1-23 (2024)
[Objetivo] Desarrollar y validar una escala psicométrica para evaluar las actitudes de la población general hacia las personas mayores como aprendices y usuarias de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (la escala PAMTIC). [Metodol
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https://doaj.org/article/e45eb90aac624fc39f99efd8a6fc39e6
Autor:
Maria Aline Moreira Ximenes, Natália Ângela Oliveira Fontenele, Maria Girlane Sousa Albuquerque Brandão, Francisca Elizângela Teixeira Lima, Samila Gomes Ribeiro, Cristiana Brasil de Almeida Rebouças, Lívia Moreira Barros, Joselany Áfio Caetano
Publikováno v:
Revista Cuidarte, Vol 15, Iss 2, Pp 1-11 (2024)
Introducción: El hospital es un escenario para el desarrollo de acciones de educación en salud mediadas por tecnologías. El uso de estos recursos por profesionales puede contribuir a mejores prácticas de salud. Objetivo: Evaluar la eficacia de te
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https://doaj.org/article/48cc1ce2eb1045f78d232732d96de296
Autor:
Estefanía Marisol Naspud-Vivar, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, Darwin Gabriel García-Herrera
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, Vol 7, Iss S2, Pp 285-302 (2024)
La educación en Ecuador enfrenta el desafío de formar ciudadanos competentes para el siglo XXI en un contexto global y tecnológico. En este marco, la innovación educativa se presenta como una respuesta a las necesidades científicas, tecnológica
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https://doaj.org/article/8ade46ba0d8440f5828a0ad9db636134
Autor:
Diana L. Becerra-Peña
Publikováno v:
Cuadernos de Economía, Vol 43, Iss 92 (2024)
Esta investigación analiza la evolución de los cambios en la productividad total de los factores (CPTF) de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los logros educativos latinoamericanos del 2009 al 2018. Para ello se calculó el
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https://doaj.org/article/1b98f57036e5460aa1a41b33b8562407
Autor:
Leticia Garcia-Romano, María Angelina Roggio, Micaela del Valle Rasino, Ximena Broiero, Maricel Occelli
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 12, Iss 3 (2024)
En este trabajo presentamos una investigación basada en diseño desarrollada con una cohorte de un profesorado de biología en la asignatura Biología Humana. Diseñamos una propuesta que integró al videojuego ‘Plague Inc: Evolved’ para abordar
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https://doaj.org/article/f0e065c9b9aa470ca30e6ea168330967
Autor:
Junet Doria Martínez
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 6, Pp 1-11 (2024)
En el diagnóstico preliminar realizado en la Dirección Provincial de Joven Club Mayabeque a varios de los técnicos que en ella laboran; fueron detectadas deficiencias en el proceso de superación continua, las cuales fueron confirmadas luego de un
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https://doaj.org/article/789239df437140a8b5e463316d1f5bc4
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 50, Pp 9-28 (2024)
Las nuevas tecnologías digitales han modificado sustancialmente la forma en la cual se comunica el conocimiento científico. Este trabajo se propone evaluar el impacto de la implementación de un plan de comunicación sociodigital para la revista Ar
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https://doaj.org/article/889f8f3846b54743963849c03fc318e5
Autor:
Édgar Francisco Llanga-Vargas, Carlos Eduardo Andrade-Cuadrado, Mercy Esthela Guacho-Tixi, Verónica Yasmín Cuadrado-Solis
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 26, Iss 2, Pp 408-421 (2024)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, desempeñan un rol fundamental en los procesos educativos de la actualidad, mucho más cuando la virtualización y digitalización de los espacios sociales para la enseñanza-aprendiza se mu
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https://doaj.org/article/b366120eebe4421abbb75f81a5df17d1
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 3 (2024)
La investigación tiene como objetivo analizar los hábitos de lectoescritura actuales en el contexto educativo de la Zona 5 de Ecuador, enfocándose en potenciarlos a través del uso crítico y creativo de herramientas digitales. Se hizo uso del par
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https://doaj.org/article/1cfbd15e82b7438c874219f8ed1fe41d