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pro vyhledávání: '"Tecnologías de la información y Comunicación (TIC)"'
Autor:
Alejandra Amaro-Loza, Adrián Pedrozo-Acuña, Alejandro Sánchez-Huerta, Norma Patricia López-Acosta
Publikováno v:
Tecnología y ciencias del agua, Vol 15, Iss 6, Pp 423-470 (2024)
En este trabajo se presenta una aplicación práctica del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la gestión de riesgos de desastres debidos a precipitaciones extremas en regiones urbanas. El objetivo es plantear, a parti
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https://doaj.org/article/463e4c467b3c4a6ca6563e58c3e05bb6
Autor:
Diana Marcos Francisco
Publikováno v:
InDret, Iss 1 (2024)
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https://doaj.org/article/ddd640f62e67413f910bd5e6d5a9542e
Autor:
Ros Cócera, Lucía de
[ES] La presente tesis tiene como propósito de estudio identificar estímulos motivacionales que generan diferentes tipologías de tareas relacionadas con la expresión oral, así como en la competencia de la comprensión auditiva en un contexto int
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http://hdl.handle.net/10251/211318
La relevancia operativa de las TIC en el gobierno abierto, caso ayuntamientos del estado de Veracruz
Autor:
Ana Josefina Bello Jiménez
Publikováno v:
Universita Ciencia, Vol 10, Iss 29 (2022)
Actualmente las TIC son concebidas, en materia de gobierno abierto, como instrumentos que facilitan la innovación; sin embargo, su acceso y uso se encuentran reconocidos como derechos fundamentales, los cuales permiten acceder a otros derechos y for
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https://doaj.org/article/486070f90bff4ccdbbb8b6317a77511f
Publikováno v:
Cuadernos del CIMBAGE, Vol 2, Iss 23, Pp 48-61 (2021)
El artículo investiga los predictores de la eficiencia en la gestión comercial de la banca minorista a través de los usos de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). A partir de una muestra para 1,094 empleados y exempleados
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https://doaj.org/article/aed5d382ade74a9290535955d35df5ad
Autor:
Izquierdo, Andrea
La investigación sobre el éxito académico y laboral ha evolucionado desde un enfoque centrado exclusivamente en el cociente intelectual hacia una consideración más amplia que incluye los rasgos de personalidad y las competencias socioemocionales
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http://hdl.handle.net/10045/146561
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 12, Iss 30, Pp 09-26 (2019)
Se analizó la percepción de los estudiantes de la UPEL-IMPM Extensión Académica Paraguaná con respecto a los procesos académicos. En el estudio se asumen cinco funciones que enmarcan la percepción de las TIC en los procesos académicos (CÓRDO
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https://doaj.org/article/8023fe06d916484c87d16254c72def7f
Autor:
Alba Gilabert Cerdá, Elena Pérez Vázquez, Alejandro Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres, Gonzalo Lorenzo Lledó
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 595-606 (2019)
In the educational field, the so-called traditional methods are being replaced by other teaching and learning processes in order to improve the academic performance of the students. In this line, one of the methods that is best responding to the dema
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https://doaj.org/article/5f8cd3984f4f41d8a61b74df1cc95cde
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 14, Iss 1, Pp 125-159 (2019)
Este artículo es el resultado del interés por realizar un aporte actual al tema de las pedagogías emergentes y su aplicabilidad al contexto del e-learning. El término “emergente” no tiene que ver con una nueva pedagogía, sino con aquella que
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https://doaj.org/article/1c4e2bd348cc42429a5d8689cc8fe5d9
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2021)
Uno de los métodos que mejor está respondiendo a las demandas actuales de la educación es la introducción de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En esta línea, los futuros docentes de los Grados de Maestro de Educación In
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https://doaj.org/article/e143ccf598ed4356a4e5e92dd854e0dd