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pro vyhledávání: '"Tecnología educativa - Enseñanza universitaria"'
Autor:
Nicolás Montés, Paula Aloy, Teresa Ferrer, Pantaleon D. Romero, Sara Barquero, Alfonso Martinez Carbonell
Publikováno v:
Applied Sciences; Volume 12; Issue 10; Pages: 5105
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2076-3417/12/10/5105 Este artículo de investigación pertenece al número especial "STEAM Education and the Innovative Pedagogies in the Intelligence Era". The objectiv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d55ca7d26052a496173d769b3dd04e61
http://hdl.handle.net/10637/14310
http://hdl.handle.net/10637/14310
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Sensors
Volume 21
Issue 3
Sensors, Vol 21, Iss 1006, p 1006 (2021)
Sensors (Basel, Switzerland)
Universitat Jaume I
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Sensors
Volume 21
Issue 3
Sensors, Vol 21, Iss 1006, p 1006 (2021)
Sensors (Basel, Switzerland)
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/1424-8220/21/3/1006 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Mechatronics and Robotics in Future Engineering Education". Over the last years, mobi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29acdd5729f164fda2380c48758b9ebe
http://hdl.handle.net/10234/193107
http://hdl.handle.net/10234/193107
Autor:
Pantaleón D. Romero, Sara Barquero, Teresa Ferrer, Paula Aloy, Nicolas Montes, Manuel Millán, Marusela Granell
Publikováno v:
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Mathematics, Vol 9, Iss 1082, p 1082 (2021)
Mathematics
Volume 9
Issue 10
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Mathematics, Vol 9, Iss 1082, p 1082 (2021)
Mathematics
Volume 9
Issue 10
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2227-7390/9/10/1082 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Active Methodologies for the Promotion of Mathematical Learning". The main objective
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3f61c4611e32244409274b18eb3e6f1
https://doi.org/10.3390/math9101082
https://doi.org/10.3390/math9101082
Autor:
Nuria Rosillo, Nicolás Montés
Publikováno v:
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Mathematics, Vol 9, Iss 2602, p 2602 (2021)
Mathematics
Volume 9
Issue 20
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Mathematics, Vol 9, Iss 2602, p 2602 (2021)
Mathematics
Volume 9
Issue 20
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2227-7390/9/20/2602 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Learning and Teaching Mathematics-Related Courses during the COVID-19 Pandemic". The
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6597fc0a22ac00b1b46d0cb804953ec6
http://hdl.handle.net/10637/13591
http://hdl.handle.net/10637/13591