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ETD-Educação Temática Digital; v. 24 n. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composições; 275-295
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 2 (2022): Fragments, experiments, realities: compositions; 275-295
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones; 275-295
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 2 (2022): Fragments, experiments, realities: compositions; 275-295
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones; 275-295
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The positive results on the use of new information technologies in education show new ways of attracting and engaging students in educational processes. One of these technologies is called Serious Games, which aims at using digital games with higher
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3af375f37aaa80ecfce6e23bee1a398e
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659775
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