Zobrazeno 1 - 10
of 44
pro vyhledávání: '"Technology use in education"'
Autor:
Ahmet Kaysılı
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1421-1437 (2023)
Eğitimde fırsat eşitliği meritokratik bir toplum düzeninde bireylerin liyakatleri doğrultusunda hak ettikleri toplumsal konumları elde etmelerini sağlayacak olanak ve araçlara erişimlerindeki adalete işaret eden bir kavramdır. Toplumsal y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14c9e5a7fe6f4c74b58e760aadc41704
Autor:
Ahmet Naci Çoklar, Bayram Gökbulut
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Iss 4, Pp 280-294 (2018)
Bu çalışmada öğretmenlerin derslerinde teknoloji kullanım düzeyleri ve psikolojik sermaye düzeyleri araştırılarak aralarındaki ilişki ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda veri toplamak için Öğretmenlerin Tekn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5046e6cc33d74da9a5d0582119da9fd6
Autor:
Bayram Gökbulut, Ahmet Naci Çoklar
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Iss 4, Pp 280-294 (2018)
Bu çalışmada öğretmenlerin derslerinde teknoloji kullanım düzeyleri ve psikolojik sermaye düzeyleri araştırılarak aralarındaki ilişki ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda veri toplamak için Öğretmenlerin Tekn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c6eb7a485e34c0383a4ae42ae0a7d71
Autor:
KILINÇ, ALİ
This research was conducted to examine the attitudes of school administrators and teachers working in public and private schools in the Güzelbahçe district of Izmir Province towards instant messaging applications. The aim of the research is to unde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d5545261efe512271fc8a82f168ac23
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
GeoGebra, Vol 1, Iss 1, Pp 29-44 (2010)
In this chapter we situate and investigate the place of GeoGebra among the contemporary educational software systems in mathematics such as dynamic learning systems (DLS) and computer algebra systems (CAS). In addition, we explore the cohesive role o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e44c48c9ecd246839d199e1bde5bb15c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Emre Dinç
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 4 381-398
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
This study examined the thoughts of preservice teachers about technology integration and collected their ideas about possible barriers to technology integration in education. With this aim, the participants were asked two key questions which are (1)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24f3ffa785174bafb85cda6052ddab0c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cet/issue/49530/634187
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cet/issue/49530/634187
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 7-22
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 7-22
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 44, Issue: 3, Pages: 22-7, Published: DEC 2018
Estudios Pedagógicos; Vol. 44 Núm. 3 (2018); 7-22
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 44, Issue: 3, Pages: 22-7, Published: DEC 2018
This research intends to analyze access, time and purpose of use (academic, recreational and social) of digital technologies in Chilean teacher-training students. It was also examined, if being an academic user is associated with sociodemographic, ac
Autor:
Uysal, Mine
Bu tez Marmara Üniversitesi ile ortak program kapsamında hazırlanmıştır. Marmara Üniversitesi ve İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ortak Yüksek Lisans Programı. Günümüzde teknoloji alanında yaşanan ge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::370a43fd5810338ab05c4c7492832e88
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/630976
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/630976