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pro vyhledávání: '"Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)"'
Autor:
Isabelle Bonnassies
Dans le cadre d’une recherche-action en école d’ingénieurs, nous avons cherché à développer un savoir et un savoir-faire propre à la technique du compte-rendu. Cet objectif était facilité par des activités langagières et des procédures
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98685b9d72ea713dc01aacc70545865c
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2381
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2381
Autor:
Anne Penso, Nicolas Guichon
La conception d’un support multimédia, en l’occurrence un CD-rom d’anglais des affaires pour des étudiants d’IUT, est une expérience qui implique de faire des choix méthodologiques motivés à la fois par les recherches en didactique et l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8338d56565be243e6213cc594580cc76
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4316
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4316
Autor:
Anthony Stenton
Les campus numériques arrivent mais les universités sont-elles prêtes à en assumer les conséquences ? La création multimédia dans les centres de langue offre une bonne perspective pour analyser les développements récents. Les investissements
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b14b9902bf23368df491df8088e1666d
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4687
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4687
Autor:
Redondo, Cécile, Messaoui, Anita
Publikováno v:
L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Weiss Pierre-Olivier; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, EHESS, A paraître
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Weiss Pierre-Olivier; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, EHESS, A paraître
International audience; Ce chapitre s’intéresse à un territoire excentré de l’enseignement supérieur français, l’Institut universitaire de technologie (IUT), du point de vue des adaptations pédagogiques et didactiques des pratiques des en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb5c24e4b1051365813513b2974178e4
https://hal.science/hal-03598317
https://hal.science/hal-03598317
Autor:
Debray, Rémi
Publikováno v:
Education. 2022
L’objectif de ce mémoire était de voir dans quelles mesures les TICE et plus particulièrement Mathador pouvait avoir une influence sur la motivation et les apprentissages des élèves. Les recherches de Butlen & Charles-Pezard (2007), montre que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::43a334d15a87a055dbf426f1a80d2910
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03813317/file/debray_remi.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03813317/file/debray_remi.pdf
Autor:
Demmane Nadhira
Publikováno v:
آفاق للعلوم, Vol 3, Iss 3 (2020)
Face à l'acculturation des étudiants locuteurs non-natifs à l’écrit scientifique, notre travail porte sur le genre de l’article de recherche français dans le champ de la linguistique. Ce travail a double objectif, vise à aider les apprenant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f47a79a0a77f773a2c361646c30bc17c
http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/267
http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/267
Autor:
Carine Zanchi
Au Proche et Moyen-Orient où le français a le statut de langue 3, aucun manuel local n’est disponible et, de facto, tous les manuels utilisés sont des manuels généralistes conçus en France. Concernant cette problématique, une des solutions p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49d8b68dc4990b1d952d5df8221de0f8
http://journals.openedition.org/ced/452
http://journals.openedition.org/ced/452
Autor:
Atger, Ariitiria
Publikováno v:
Education. 2019
Lorsqu’il est question de gestion de classe, une multitude de facteurs sont à prendre en considération. Ces facteurs varient d’un enseignant à l’autre. L’objectif de ce travail de recherche est de pouvoir associer un outil numérique à un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::ed6d9d976a3d3bccfb08f44629814e39
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02573489
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02573489
Autor:
Sebire, Armelle
Publikováno v:
Education. 2019
Les réseaux sociaux sont devenus extrêmement répandus dans nos vies quotidiennes et omniprésents chez les adolescents actuels qui sont nés avec. Ce sujet est au cœur des préoccupations gouvernementales. Si pour le plus grand nombre Facebook es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::5ae72f98d7f2239ea24c7d1cf869a722
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02505149
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02505149
Autor:
Rives, Matthieu, Gomez, Clément
Publikováno v:
Education. 2019
Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) regroupent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l’éducation et de l’enseignement (tableau blanc interactif, Environnem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::587c2d837168f7e4c6eaf9cce4e1f07e
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02573503
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02573503