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pro vyhledávání: '"Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement"'
Autor:
Isabelle Bonnassies
Dans le cadre d’une recherche-action en école d’ingénieurs, nous avons cherché à développer un savoir et un savoir-faire propre à la technique du compte-rendu. Cet objectif était facilité par des activités langagières et des procédures
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98685b9d72ea713dc01aacc70545865c
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2381
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2381
Autor:
Anne Penso, Nicolas Guichon
La conception d’un support multimédia, en l’occurrence un CD-rom d’anglais des affaires pour des étudiants d’IUT, est une expérience qui implique de faire des choix méthodologiques motivés à la fois par les recherches en didactique et l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8338d56565be243e6213cc594580cc76
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4316
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4316
Autor:
Anthony Stenton
Les campus numériques arrivent mais les universités sont-elles prêtes à en assumer les conséquences ? La création multimédia dans les centres de langue offre une bonne perspective pour analyser les développements récents. Les investissements
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b14b9902bf23368df491df8088e1666d
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4687
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4687
Autor:
Redondo, Cécile, Messaoui, Anita
Publikováno v:
L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Weiss Pierre-Olivier; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, EHESS, A paraître
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Weiss Pierre-Olivier; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, EHESS, A paraître
International audience; Ce chapitre s’intéresse à un territoire excentré de l’enseignement supérieur français, l’Institut universitaire de technologie (IUT), du point de vue des adaptations pédagogiques et didactiques des pratiques des en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb5c24e4b1051365813513b2974178e4
https://hal.science/hal-03598317
https://hal.science/hal-03598317
Publikováno v:
Le confinement. Genèse, impacts et controverses
Le confinement. Genèse, impacts et controverses, 2022, 9791032003558
Nathalie Chapon; Laurent Mucchielli. Le confinement. Genèse, impacts et controverses, Presses universitaires de Provence, pp.143-156, 2022, 9791032003558
HAL
Le confinement. Genèse, impacts et controverses, 2022, 9791032003558
Nathalie Chapon; Laurent Mucchielli. Le confinement. Genèse, impacts et controverses, Presses universitaires de Provence, pp.143-156, 2022, 9791032003558
HAL
International audience; This paper presents the results of a survey on the living, studying and working conditions of students in the two poles (Martinique and Guadeloupe) of the University of the West Indies during the first period of containment pl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::86f7f3a2fd3cce1e31ffdfde5f2e3de4
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03518562
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03518562
Autor:
Debray, Rémi
Publikováno v:
Education. 2022
L’objectif de ce mémoire était de voir dans quelles mesures les TICE et plus particulièrement Mathador pouvait avoir une influence sur la motivation et les apprentissages des élèves. Les recherches de Butlen & Charles-Pezard (2007), montre que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::43a334d15a87a055dbf426f1a80d2910
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03813317/file/debray_remi.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03813317/file/debray_remi.pdf
De par leur mission d’insertion professionnelle, les IUT ont depuis longtemps inscrit dans leurs programmes pédagogiques nationaux l’élaboration du curriculum vitae en langue(s) étrangère(s). La politique de mobilité internationale encourage
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ec8f935d178bda19b0eba42070f6438
http://journals.openedition.org/apliut/8396
http://journals.openedition.org/apliut/8396
Autor:
Jean-Claude Bertin
Comment combiner formation à distance et principes d’ergonomie didactique ?Après une première génération de matériaux en ligne caractérisés par les contraintes des langages de description de pages html, l’arrivée de puissants langages de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8161374120e7f855a6773f54f9dd2dc0
http://journals.openedition.org/apliut/8327
http://journals.openedition.org/apliut/8327
Autor:
Demmane Nadhira
Publikováno v:
آفاق للعلوم, Vol 3, Iss 3 (2020)
Face à l'acculturation des étudiants locuteurs non-natifs à l’écrit scientifique, notre travail porte sur le genre de l’article de recherche français dans le champ de la linguistique. Ce travail a double objectif, vise à aider les apprenant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f47a79a0a77f773a2c361646c30bc17c
http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/267
http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/267
