PROBLEMÁTICAS NO TRABALHO DOCENTE BRASILEIRO: UMA REVISÃO DE LITERATURA NA PERSPECTIVA ERGOLÓGICA

Autor: Melo, Mariana Ramos de, Bianco, Mônica de Fatima, Martins-Silva, Priscilla de Oliveira

Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 30 No. 2 (2021); 103-119
Trabalho & Educação; Vol. 30 Núm. 2 (2021); 103-119
Trabalho & Educação; Vol. 30 No 2 (2021); 103-119
Trabalho & Educação; v. 30 n. 2 (2021); 103-119
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This paper was aimed to identify the major problems experienced in teaching work in recent Brazilian studies from an ergological theoretical-analytical perspective. An integrative literature review was conducted to this end. The theoretical framework

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ed2a0bfb1d16dc5c898d29095ad5c5f0
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/32554