Výsledky vyhledávání - "Teaching in professional education"

Akademický článek

THE FORMS OF FRESHMEN’S ADAPTATION DURING THE SESSION

Autor: Marina A. Krylova

Publikováno v: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 107-113 (2016)

The empirical basis of this article are the materials of the research of freshmen’s adaptation conducted within three years in several departments of Tver State University during the examination session. Research methods were participant observatio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/949798acb62d4e7a848c8560f7a83051

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

USE OF PROJECT METHOD AS A FACTOR OF INCREASING THE EFFICIENCY OF TEACHING A FOREING LANGUAGE TO STUDENTS OF NON-LINGUISTIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Autor: I. O. Belous

Publikováno v: Вестник Кемеровского государственного университета, Vol 0, Iss 2-3, Pp 7-10 (2015)

The paper is devoted to the efficiency of using project method while teaching a foreign language in non-linguistic higher education institutions. The author examines the requirements to the application of project method and a project’s characterist

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2ab7624a3f204196a789fb7255994abf

Zobrazit plný text záznamu

Teaching training and professional education: analysis from Shulman and Fleck

Autor: Vieira, Marilandi Maria Mascarello, Araújo, Maria Cristina Pansera de, Slongo, Ione Ines Pinsson

Publikováno v: Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-28
Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-28
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)

The article reports a study that aimed to analyze aspects of teacher training for acting in professional education based on the thoughts of Shulman (1986, 2005), Fleck (2010) and their interpreters. This is a bibliographic research, guided by Discurs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c43262c895815068157e65bf65c6013b
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/21665

Zobrazit plný text záznamu

DOCENCIA EN LA ENSEÑANZA PROFESIONAL DE NIVEL MEDIO EN ENFERMERÍA Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE INFLUENCIAN EN LA PRAXIS DEL PROFESOR ENFERMERO: REVISIÓN NARRATIVA

Autor: Ventura, Jeferson, claro, Lisiane da Costa, Scarton, Juliane, Perim, Laura Fontoura, Corrêa, Leandro

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 13 n. 24 (2019); 446-461
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL

This work objectives identify the teaching praxis and possible pedagogical strategies for teaching building for learning in the professional teaching at secondary level in nursing. This is a bibliographic research of the narrative type, with a descri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b84472e57be00c1c555415a84286ff28
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/7693

Zobrazit plný text záznamu

DOCÊNCIA NO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO EM ENFERMAGEM E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE INFLUENCIAM NA PRÁXIS DO PROFESSOR ENFERMEIRO: REVISÃO NARRATIVAa práxis do professor enfermeiro: revisão narrativa

Autor: Ventura, Jeferson, claro, Lisiane da Costa, Scarton, Juliane, Perim, Laura Fontoura, Corrêa, Leandro

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 13, n. 24 (2019); 446-461

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portaldeperi::89e11ab1a4e40b378fc7fa385ba14ec7
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/7693

Zobrazit plný text záznamu

ANÁLISE DAS PRÁTICAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: IMPLICAÇÕES PARA A FUNDAMENTAÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Autor: Rufino, Luiz Gustavo Bonatto, Benites, Larissa Cerignoni, Souza Neto, Samuel de

Publikováno v: Movimento; v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 393-406
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 393-406
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 393-406

This study aimed to analyze and understand the possibilities for using Analysis of Practice (AP) strategies to build epistemology of professional practice, presenting some techniques and forms of use that could contribute to processes of Physical Edu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::b33a2e0009389680817d47a968ed2b8e
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/62108

Zobrazit plný text záznamu

The experience of Centers of Average Teaching and Professional Education to the professional training with teenagers at region the Baixada Campos and Lagos Maranhenses

Autor: Ana Paula Ribeiro de Sousa

Publikováno v: Revista Labor; v. 1 n. 6 (2011); 134-155
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista Labor, Vol 1, Iss 6, Pp 134-155 (2017)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)

SOUSA, Ana Paula Ribeiro de. A experiência dos Centros de Ensino Médio e Educação Profissional (CEMPS) para a formação profissional de jovens da região da Baixada Campos e Lagos Maranheses. Revista do LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 6, p. 363-383,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9376ad5ea3dc14726eacf9bd94ecca26
http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/9307

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Análise da atividade do docente de informática que atua na educação profissional dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia

Autor: Silva, Carla Odete Balestro

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

Esta pesquisa teve como finalidade conhecer o trabalho docente dos professores de formação técnica que atuam na educação profissional e tecnológica (EPT) oferecida nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia sob a perspectiva d

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/153012

Zobrazit plný text záznamu