Zobrazeno 1 - 10
of 13 266
pro vyhledávání: '"Teaching and learning center"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Research on Education and Media, Vol 15, Iss 1, Pp 95-102 (2023)
The contribution describes a study on the organizational devices and the professional development programs carried out at the Teaching and Learning Center (TLC) of the University of Siena and at the Teaching and Learning Lab (TLL) of the University o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfb6eab0d1da4598a9ce9fd6a7679ae5
Autor:
조보람1 cbredu@naver.com
Publikováno v:
Journal of Digital Convergence. 2020, Vol. 18 Issue 10, p1-12. 12p.
The contribution describes a study on the organizational devices and the professional development programs carried out at the Teaching and Learning Center (TLC) of the University of Siena and at the Teaching and Learning Lab (TLL) of the University o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1aaa1ecc6c56f66d9c8f2d3cbaace960
https://hdl.handle.net/11365/1224775
https://hdl.handle.net/11365/1224775
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Rem: Ricerche Su Educazione E Media; June 2023, Vol. 15 Issue: 1 p95-102, 8p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Inersia. 18:83-93
Multi-storey building construction in order to increase operation and production needed working equipment, by which one of them was tower crane. Besides improving construction process, tower crane also could give negative impact. Failure of lifting o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3076cbf4bddd816405b3b85703a8a50
https://doi.org/10.21831/inersia.v18i1.34081
https://doi.org/10.21831/inersia.v18i1.34081