Zobrazeno 1 - 10 of 25 pro vyhledávání: '"Teaching Professionality"'
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Akademický článek
The construction of teaching professionality
Autor: Oliveira de Azevedo, Heloisa Helena
Publikováno v: Educación. 22(42):97-115
This article was prepared by the results of a research of a investigation about the formative strategies developed by educators related to the construction of the professionality of future childhood and elementary school teachers.From the analysis of
Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5293/5290
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116992
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2
Akademický článek
'Bolonha' enquanto modelo formativo hegemonicamente estruturado para a fabricação de professores: a profissionalidade docente entre o movimento tecnocrata europeísta e o estatismo reterritorializado
Autor: Henrique Pereira Ramalho
Publikováno v: Saber & Educar, Vol 18, Pp 46-59 (2013)
O presente artigo debruça-se sobre a influência do “Processo de Bolonha” nos sistemas de formação de educadores e professores do ensino básico, inscrevendo- o, por um lado, numa narrativa tecnocrata da profissionalidade docente de matriz
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9fead6527dad43b89b512d6f9590baf0
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3
Concepciones de profesionalidad en la fase de consolidación de la carrera profesional en Matemáticas
Autor: Barbosa, Daiana Estrela Ferreira, Soares, Luís Havelange
Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática; v. 12 n. 6 (2021): out./dez.; 1-22
Revista de Ensino de Ciências e Matemática-REnCiMa
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
The article presents the results of a research that had as main objective to analyze the conceptions that the Mathematics teacher, inserted in the range of four to ten years of career, has about his professionality. The qualitative investigation was
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94e98fdaec4d07cd831c1386bd85ab96
https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3132
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4
Uma aprendizagem significativa: a importância da planificação no processo de escrita
Autor: Ribeiro, Ana Rita Martins
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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5
O docente administrador no estado do Piaui: profissionalidade e saberes da prática docente
Autor: Elaine Pontes Bezerra
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O curso de Administração trata-se de um dos cursos superiores mais ofertados no Brasil atualmente, o que gera uma demanda grande por docentes administradores nas Instituições
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce20a516453aac7993d6bb3f6adab9af
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2019.2484
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6
As vias alternativas da pedagogia da gamificação nos 1.º e 2.º CEB
Autor: Ferraz, Tiago André Pinto
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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7
Os caminhos da docência com raízes na discência: uma questão de múltiplas compreensões
Autor: Oliveira, Marisa Isabel Alves
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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8
Academic teaching initiation : experiences and challenges for the achievement of social quality undergraduate education
Autor: Marcos Henrique Almeida dos Santos
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Mara Regina Lemes de Sordi Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: O avanço das pesquisas e experiências no campo da Pedagogia Universitária propulsionou o desenvolvimento de uma investiga
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9
Knowledges and professionality of the Water Pedagogy course graduates: a focus on the early training
Autor: Vivian Silva Lobato, Claudia Leme Ferreira Davis
Publikováno v: Educar em Revista, Volume: 35, Issue: 78, Pages: 167-185, Published: 05 DEC 2019
Educar em Revista v.35 n.78 2019
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Vol 35, Iss 78, Pp 167-185 (2019)
RESUMO O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo investigar como egressos do curso de Pedagogia constroem sua profissionalidade docente, no contexto de educação rural ribeirinha amazônica. O estudo insere-se n
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f71db00cdde3cfb69834942c05ef54f
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602019000600167&lng=en&tlng=en
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El clima organizacional y su relación con el desempeño docente
Autor: Díaz Tello, Erlith
Publikováno v: Educación; Vol. 24 No. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 123-130
Educación; Vol. 24 Núm. 2 (2018): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 123-130
Revistas-Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
Education in the most powerful weapon that exist tochange the society. It is that intangible instrument thatpermit the human being stand out in this competitiveworld where knowing only how to read and write is notenough. To achieve this, it is necess
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::44cf59221e0bf1b07251ba235b1dc9db
https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1325
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