CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE PRUEBAS DE VALIDEZ DE LA ESCALA DE EVALUACIÓN DOCENTE

Autor: Ana Paula Couto Zoltowski, Regina Basso Zanon, Jefferson Silva Krug, Renata Giuliani Endres, Victor Adriel de Jesus Oliveira, Patrícia Vasconcelos Machado, Martina Francalanci, Wagner de Lara Machado, Luciane Maria Pilotto, Mônia Aparecida da Silva, Denise Ruschel Bandeira, Bárbara Backes, Rebeca Veras de Andrade Vieira

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação v.22 n.70 2017
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 22, Issue: 70, Pages: 690-707, Published: JUL 2017
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 70, Pp 690-707 (2017)

RESUMO Este estudo objetivou apresentar a construção da Escala de Avaliação Docente (EADoc) e suas evidências de validade. A escala foi desenvolvida com base em uma revisão de literatura e de entrevistas com estudantes de graduação. A EADoc f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::944597dbc8125e3f3a2eb53e3401ee06
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782017000300690