Zobrazeno 1 - 10 of 74 pro vyhledávání: '"Teachercentered pedagogy"'
1
Dissertation/ Thesis
Exploration des pratiques de classe inversée au postsecondaire québécois : adoption et prestation du dispositif pédagogique
Autor: Laberge, Vincent
Le présent mémoire explore l’enseignement en classe inversée, tel que rapporté par 25 enseignants de niveau collégial et universitaire au Québec en 2017-2018. L’étude décrite dans ce mémoire documente l’usage de la classe inversée, da
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/27013
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Impacts of Teachers' Mindsets on Their Ways of Teaching Students in High Needs Schools.
Autor: Gningue, Serigne Mbaye1 Evrim.Erbilgin@ecae.ac.ae, Gaoyin Qian2, Robinson, Jennifer M.1, Erbilgin, Evrim1
Publikováno v: SAGE Open. Apr-Jun2024, Vol. 14 Issue 2, p1-13. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Conference
Exploring the Impact of Project-Based Learning on Entrepreneurship Education for Engineering School Students in Mongolia - A Case Study of NUM Startup 2.0.
Autor: Batbayar, Bilguun
Publikováno v: Proceedings of International Conference on Studies in Education & Social Sciences (ICSES); 11/10/2023, Vol. 1, p541-553, 13p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Development of an EMI Course with the Integration of Innovative Methods: Effects on Students' Confidence, Knowledge, and Skills.
Autor: Chu, Curtis, Mariko Takahashi
Publikováno v: Journal of Interdisciplinary Studies in Education; 2024, Vol. 13 Issue 1, p90-110, 21p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Changing the Paradigm in Teaching Statics.
Autor: Boylan-Ashraf, Peggy C.1
Publikováno v: Journal of STEM Education: Innovations & Research. Jun-Sep2020, Vol. 21 Issue 2, p27-34. 8p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Teacher-initiated vs. student-initiated written corrective feedback in EFL writing.
Autor: Naghdipour, Bakhtiar
Publikováno v: Electronic Journal of Foreign Language Teaching; Jun2023, Vol. 20 Issue 1, p22-36, 15p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
ENSINO E AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PESQUISA REALIZADA NO ÂMBITO DO PROJETO AVENA. (Portuguese)
Autor: Fernandes, Domingos
Publikováno v: Cadernos Cedes; mao-ago2016, Vol. 36 Issue 99, p223-238, 16p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Effectiveness Of Teacher's Centered Approach On Student's Learning At University Level.
Autor: Ahmed, Sadaf Zamir, Sultan, Sohaib, Kousar, Mamoona, Basit, Hafiz Abdul, Zaid, Raham, Bano, Sidra
Publikováno v: Journal of Positive School Psychology; 2022, Vol. 6 Issue 10, p415-428, 14p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Global Expansion and English Language Learning.
Autor: Andrade, Maureen Snow1
Publikováno v: New Directions for Higher Education. Mar2016, Vol. 2016 Issue 173, p75-85. 11p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje