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pro vyhledávání: '"Teacher of SFL"'
Autor:
Styliani Karatza
Publikováno v:
Designs for Learning; Vol 14, No 1 (2022); 112–128
This paper links Systemic Functional-based multimodal discourse analysis and English as a Foreign Language (EFL) teacher education through the workshop “Multimodal Literacy in the EFL classroom” (MLEFL). Drawing upon ‘multimodal analysis for cr
Autor:
Diebate, Moussa
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Universidad de Alcalá (UAH)
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Universidad de Alcalá (UAH)
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El presente estudio se centra en la propuesta de estrategias diseñadas por el MCER que se aplican en el proceso de enseñanza/aprendizaje de ELE en Senegal, orientadas a los profesores senegaleses de ELE. Estos, a pesar de estar lejos de los paisaje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00e7e5131be3539b7e379cf5041d3370
http://hdl.handle.net/10017/46209
http://hdl.handle.net/10017/46209