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pro vyhledávání: '"Teacher education / Formation des enseignants (UMI : 0530)"'
Autor:
St-Denis, Geneviève
Au cours des dernières décennies, le Québec a connu une augmentation significative du nombre d’élèves ayant des défis particuliers dans les classes ordinaires du primaire. Cette diversification des profils d’apprentissage a complexifié l
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32977
Autor:
El Ayoubi, Yara
Certaines caractéristiques des ressources numériques sont de nature à soutenir les apprentissages de tous les élèves en classe. L’étude de Cyr, Charland et Riopel (2016) permet notamment d’observer un effet significatif sur l’apprentissag
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32802
Autor:
Abdenbi, Saliha
Cette recherche porte sur la transition de l'exercice d'un métier vers son enseignement des enseignantes et enseignants débutants de la formation professionnelle au Québec et vise à comprendre leur expérience vécue lors de leur transition. Elle
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32041
Autor:
Joli-Coeur, Gabrielle
Un vocabulaire riche favorise le développement des habiletés de communication, d’expression et de l’esprit critique. Afin d’aider les élèves à croitre, il est crucial de dispenser un enseignement lexical efficace. Cependant, les enseignant
Autor:
Momège, Philippe
L’histoire est une science de l’interprétation qui demande la maitrise de savoirs disciplinaires, en particulier l’utilisation d’une méthode critique d’analyse de sources, la méthode historique, et un mode de raisonnement particulier, la
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/27535