Zobrazeno 1 - 10 of 24 pro vyhledávání: '"Tay, Juliana"'
3
Akademický článek
The Influence of the Great Recession on the Identification of Students From Non-White Populations in the State of Texas.
Autor: Hodges, Jaret1, Tay, Juliana2, Lee, Hyeseong2, Pereira, Nielsen2
Publikováno v: Journal of Advanced Academics. May2019, Vol. 30 Issue 2, p124-143. 20p. 3 Charts, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
4
sj-pdf-1-jeg-10.1177_0162353220978304 – Supplemental material for Validity Evidence for the Revised Classroom Practices Survey: An Instrument to Measure Teachers’ Differentiation Practices
Autor: Nielsen Pereira, Tay, Juliana, Desmet, Ophélie, Maeda, Yukiko, Gentry, Marcia
Supplemental material, sj-pdf-1-jeg-10.1177_0162353220978304 for Validity Evidence for the Revised Classroom Practices Survey: An Instrument to Measure Teachers’ Differentiation Practices by Nielsen Pereira, Juliana Tay, Ophélie Desmet, Yukiko Mae
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d186fef9155e6b33798131445165500
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Validity Evidence for the Revised Classroom Practices Survey: An Instrument to Measure Teachers' Differentiation Practices.
Autor: Pereira, Nielsen, Tay, Juliana, Desmet, Ophélie, Maeda, Yukiko, Gentry, Marcia
Publikováno v: Journal for the Education of the Gifted; Mar2021, Vol. 44 Issue 1, p31-55, 25p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Differentiation as measured by the Classroom Practices Survey: a validity study updating the original instrument.
Autor: Pereira, Nielsen, Tay, Juliana, Maeda, Yukiko, Gentry, Marcia
Publikováno v: Learning Environments Research; Oct2019, Vol. 22 Issue 3, p443-460, 18p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Parental Perceptions of STEM Enrichment for Young Children.
Autor: Tay, Juliana, Salazar, Alissa, Lee, Hyeseong
Publikováno v: Journal for the Education of the Gifted; Mar2018, Vol. 41 Issue 1, p5-23, 19p, 2 Charts
Zobrazit plný text záznamu
10
Periodical
Parental Perceptions of STEM Enrichment for Young Children
Autor: Chamberlin, Scott, Tay, Juliana, Salazar, Alissa, Lee, Hyeseong
Publikováno v: Journal for the Education of the Gifted; March 2018, Vol. 41 Issue: 1 p5-23, 19p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje