Výsledky vyhledávání

Autor: Woltring, L., Tavecchio, L.

Publikováno v: Pedagogiek in Praktijk, 26(113), 36-40

The article deals with the underachievement of (Dutch) boys in formal educational contexts. Four reasons for discussing boys are explored: achievement in schools (from elementary school to college/university), different developmental trajectories, ha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::e6bf8ba8480b6b5282a737b9004eceee
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/pedagogiek-jongens-in-het-onderwijs(7ca8607d-4208-47ba-b0a6-961c8ebba3eb).html

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Jongens en hun relatie met professionele opvoeders en onderwijsgevenden

Autor: Tavecchio, L., Woltring, L., van de Wateren, D.

Publikováno v: De ontwikkeling van jongens in het onderwijs: Context en praktijk van primair tot hoger onderwijs, 63-75
STARTPAGE=63;ENDPAGE=75;TITLE=De ontwikkeling van jongens in het onderwijs

Professionals in kinderopvang en onderwijs hebben over jongens vaker negatieve percepties dan over meisjes. Dat uit zich ook in meer conflicten tussen jongens en hun professionele opvoeders. In Duits onderzoek in de kinderopvang bleken veel meer drie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::55ba9a9fbb203e1c22a46c1c09743817
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/jongens-en-hun-relatie-met-professionele-opvoeders-en-onderwijsgevenden(07f70b69-db6f-4397-952e-b239e446cfa6).html

Zobrazit plný text záznamu

Negotiating tradition and contemporary education: An Enrichment Center for Jewish Ultra‐Orthodox Children in Israel

Autor: Haller, R., Golden, D., Tavecchio, L.

Publikováno v: Anthropolgy & Education Quarterly, 49(3), 230-245. Wiley

This paper addresses the negotiations of Haredi (Jewish Ultra‐Orthodox) kindergarten teachers with contemporary educational understandings as these emerge in a Haredi Enrichment Center for kindergarten children. Using the prism of Thirdspace, a clo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::131cae8518ec58b766db3b433c5cf950
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/negotiating-tradition-and-contemporary-education(44884b11-88d0-4689-a6ab-0a3d7bca7079).html

Zobrazit plný text záznamu