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Akademický článek

OS OS CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS COMO POSSIBILIDADE DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE E DO CONTEXTO PROFISSIONAL

Autor: Rita de Cássia Borges, Tatiane Peixoto Isaia, Elisiane Machado Lunardi

Publikováno v: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023)

Este artigo faz parte da pesquisa do Mestrado Profissional do PPGE/UFSM. O estudo objetivou: (i) promover Círculos Dialógicos Investigativo-Formativos em uma EMEF, na perspectiva de processos auto(trans)formativos à Educação Infantil no Projeto

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f2c8b811847e44ee87440783fea0bed8

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A Metodologia da Impare Educação: a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem em prol da formação docente continuada para a plena implementação da Base Nacional Comum Curricular

Autor: Tatiane Peixoto Isaia, Glauber Benetti Carvalho, Ângelo Accorsi Moreira, Fátima Osmari Burin

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 6:25961-25976

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba5458e977a2e37909eb21883f1865ee
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-159

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