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Autor:
Tatiane Motta Da Costa e Silva, Rodrigo de Souza Balk, Mylena Francini da Rosa, Joana dos Santos da Silva Corbette
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-20 (2023)
The Pedagogical Political Project (PPP) is characterized by being the guiding document of pedagogical practice at school, carrying with it an intention and contributing to the creation of school identity. This study aims to identify the perspectives
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25f16b8569794303a0d82d4364ea4760
Autor:
Gustavo Cassol, Tatiane Motta Da Costa e Silva, Lidiele Roque Bueno, Mauren Assis de Souza, Susane Graup
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 20, Iss 47 (2023)
A atuação do profissional de educação física nas visitas domiciliares vem ganhando espaço no sistema único de saúde (SUS), uma vez que com a criação do programa saúde da família, as visitas domiciliares crescem no campo de atuação dos p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9404763b90e4ac2b9d1f3a1b0bf0b65
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 34, Iss 109 (2019)
O estudo busca analisar o contexto, no qual, insere-se uma escola pública, a fim de identificar as estratégias de articulação e atendimento as/aos alunas/os com deficiência. Trata-se de um estudo qualitativo, caracterizado quanto aos objetivos c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7db854b3de6543a2b036b48772944778
Autor:
Patrícia Becker Engers, Tatiane Motta da Costa e Silva, Helter Luis da Rosa Oliveira, Saulo Menna Barreto Dias, Rodrigo de Souza Balk, Susane Graup
Publikováno v:
Saúde e Pesquisa. 15:1-13
O objetivo deste estudo foi analisar a relação do incentivo parental com o gosto pela prática e a percepção do nível de atividade física (AF) de adolescentes. Trata-se de um estudo descritivo epidemiológico de base escolar. Participaram do es
Autor:
Danieli Medeiros, Ariadine Rodrigues Barbosa, Tatiane Motta da Costa e Silva, Patrícia Becker Engers, Susane Graup, Phillip Vilanova Ilha
Publikováno v:
Ensino, Saude e Ambiente. 14:808-822
Neste estudo, objetivou-se investigar as contribuições de intervenções formativas para (re)construção de práticas de promoção da saúde no âmbito escolar. Trata-se de um estudo qualitativo, caracterizando-se como uma pesquisa colaborativa.
Publikováno v:
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 22:459-466
ResumoApesar dos avanços e das transformações ocorridas no sistema educacional, ao longo dos anos, ainda são inúmeras as barreiras que dificultam as políticas inclusivas de se efetivarem na prática cotidiana das escolas, entre essas, a falta d
Autor:
Tatiane Motta da Costa e Silva, Mariana Goulart Almiron, Danieli Medeiros, Rodrigo de Souza Balk
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 3; e107932490
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 3; e107932490
Research, Society and Development; v. 9 n. 3; e107932490
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 3, Pp e107932490-e107932490 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 3; e107932490
Research, Society and Development; v. 9 n. 3; e107932490
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 3, Pp e107932490-e107932490 (2020)
The present study seeks to identify the educational actions planned about inclusive education, through the analysis of the guiding documents of a school in the municipal education network of a municipality on the western border of Rio Grande do Sul,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4717478811a52f0aaed90d41a90298d
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2490
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2490
Autor:
Mariana Goulart Almiron, Danieli Medeiros, Tatiane Motta da Costa e Silva, Rodrigo de Souza Balk
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e107932490
O presente estudo busca identificar as ações educativas planejadas acerca da educação inclusiva, por meio da análise dos documentos norteadores de uma escola da rede municipal de ensino de um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul, b
Autor:
Franciele Machado dos Santos, Susane Graup, Helter Luiz da Rosa Oliveira, Phillip Vilanova Ilha, Tatiane Motta da Costa e Silva, Raquel Cristina Braun da Silva
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 20 No. 3 (2017)
Pensar a Prática; v. 20 n. 3 (2017)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 20 n. 3 (2017)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
O objetivo do estudo foi analisar a atuação dos profissionais de Educação Física (PEF) nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) dos municípios que compõe a 10ª Coordenadoria Regional de Saúde – RS. A coleta de dados se deu por meio de
Autor:
Gabriel Gustavo Bergmann, Mauren Lúcia de Araújo Bergmann, Helter Luiz da Rosa Oliveira, Tatiane Motta da Costa e Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde.
Apesar da reconhecida importância da atividade fisica (AF) para saude, evidencias sugerem que o tempo em atividades sedentarias tem aumentado entre adolescentes, podendo estar associado a diversos fatores, entre eles os socioeconomicos. O objetivo d