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pro vyhledávání: '"Tatiane Cristina Rodrigues"'
Autor:
Cristiane de Azevedo Guimarães, Carolina Severino Lopes da Costa, Tatiane Cristina Rodrigues Lessa
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 18, Iss 00 (2022)
Esta pesquisa objetivou comparar como os professores avaliam habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças pré-escolares com atraso no desenvolvimento e crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como caracterizar a auto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2112e5f047c64e61bdec02a704ece80b
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 17, Iss 00 (2021)
O contexto de trabalho requer relações interpessoais complexas e em pessoas com deficiência esse aspecto pode ser um desafio. Como a família desempenha importante papel no ensino e manutenção dessas relações elegeu-se, para o presente estudo,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/870be7c079c64fb8b949614b2393bfee
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 17, Iss 1 (2019)
Introdução: A educação física escolar possui um vasto conteúdo formado pelas manifestações corporais. Os mais comuns - geralmente escolhidos pelos professores, são os esportes coletivos - futebol/futsal, basquetebol, voleibol e handebol, que
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https://doaj.org/article/c77dc26f64f94f5da034d650df1cc2c0
Autor:
Tatiane Cristina Rodrigues
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Os tumores malignos hepáticos são raros nas crianças, sendo o tumor embrionário hepatoblastoma a neoplasia hepática mais comum em crianças abaixo dos 5 anos e, ainda assim, responsável por apenas 1% dos tumores incidentes nessa faixa etária.
Práticas Pedagógicas e Habilidades Sociais: Possibilidade de Pesquisa de Intervenção com Professores
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 21, Iss 2, Pp 167-174
Resumo As habilidades sociais são de extrema importância dentro das práticas pedagógicas, pois permitem a interação adequada em todo o contexto escolar. Pensando na subclasse específica de dar feedback, este estudo objetivou verificar se o ens
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e8f73b65ead4d07bd6721a4bc091d5b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 24, Iss 2, Pp 261-276
RESUMO: Este estudo teve como objetivos: a) comparar o repertório de habilidades sociais de alunos da Licenciatura em Educação Especial da UFSCar que participaram de estágio curricular obrigatório e/ou do Programa Institucional de Bolsas de Inic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74361240bb4443498598436f6244ae35
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional. 26
RESUMO Os programas de intervenção baseados em Treinamento de Habilidades Sociais têm sido pesquisados em diferentes populações, entre elas, a universitária. Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão da literatura sobre programas de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47941b283d02d96281cf7ee1c14cac05
https://doi.org/10.1590/2175-35392022236195
https://doi.org/10.1590/2175-35392022236195
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional. 26
Intervention programs based on Social Skills Training have been researched in different populations, including university students. This study aimed to review the literature about HST programs with university students, published in national and inter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98a0425ec6376f0eec84d66980f869e7
https://doi.org/10.1590/2175-35392022236195t
https://doi.org/10.1590/2175-35392022236195t
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Educational laws are historical, occupy important spaces and direct pedagogical activities and, consequently, the initial training of teachers. In this context, Special Education
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a678acf0ea15cf63b306f655e90f9f5
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13827.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/13827.
Autor:
Tatiane Cristina Rodrigues Lessa, Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Vilma Pontes da Costa
Publikováno v:
Nucleus. 15:97-107
O presente trabalho tem como objetivo realizar um levantamento de producoes dos ultimos 10 anos acerca da Educacao Inclusiva no Ensino Superior, mostrando o quanto e importante o papel das IES, que tem o papel de proporcionar as pessoas com deficienc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2096cdf4ad668d9e3c4eec665f2d2792
https://doi.org/10.3738/1982.2278.3023
https://doi.org/10.3738/1982.2278.3023