Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Tatiana Lourenço de Carvalho"'
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
A Linguística Aplicada - LA possui um caráter interdisciplinar e considera os contextos e os sujeitos diretamente ligados à realidade social e às ciências interdisciplinares como objeto de estudo. Assim, para o presente artigo, realizamos uma re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bca2a934ca5b4b249a1ef916602944f7
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 19, Iss 2 (2022)
Neste trabalho, temos como objetivo propor uma unidade didática de ensino de produção textual em língua espanhola com o gênero artigo de opinião a partir do uso do aplicativo padlet, considerando as suas funcionalidades enquanto ferramenta cola
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e5be4bf770243e391b9f2bb22a2653d
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 14, Iss 1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24f511e45af84bf2b2f9a5b3e6f60bc0
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 14, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como objetivo apresentar a análise de narrativas autobiográficas referentes a experiências de intercâmbios vividas por duas professoras-pesquisadoras no doutorado em uma universidade da Espanha no âmbito da aprendizagem e apropri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19606955cb294bc5beb9bf43e06b5c78
Publikováno v:
Revista X, Vol 15, Iss 5, Pp 172-193 (2020)
As políticas linguísticas são entendidas, de modo geral, como um conjunto de decisões sobre o uso das línguas na esfera social, normalmente impostas pelo Estado através de documentos prescritivos oficiais. Contudo, quando analisamos a história
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15f7ccccd875483883c44912a25c16ab
Autor:
Tatiana Lourenço de Carvalho
Publikováno v:
Intercâmbio. 49:149-165
La enseñanza de español viene siendo marcada por diferentes movimientos de inclusión y exclusión en las instituciones educacionales brasileñas a más de un siglo. La aprobación de la Ley 11.161/05, la llamada “Ley del Español”, seguida de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcf2710a8f604fc5a8fbd928c3e6ba3d
https://doi.org/10.23925/2237.759x.2021v49.53930
https://doi.org/10.23925/2237.759x.2021v49.53930
Autor:
Tatiana Lourenço de Carvalho
Publikováno v:
Uniletras. 43:1-17
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f747c2ffbeaa6b78de916d353bb1b51
https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.18121.2021
https://doi.org/10.5212/uniletras.v.43.18121.2021
Publikováno v:
Entrepalavras; v. 12, n. 1 (12); 42-59
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Entrepalavras
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Due to the pandemic caused by the coronavirus (COVID-19), it was necessary to adopt emergency remote education (ERE) as a way to minimize the impacts of social isolation on education. Thus, educational activities, which used to be completely face-to-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e52c0f3d3ce549771cf98bdd0e53e027
http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/2390
http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/2390
Publikováno v:
O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN: cenário atual, desafios e expectativas na formação de professores ISBN: 9786559395262
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b380334658d00600ed89d024c5de2c2
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.95262.3
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.95262.3
Publikováno v:
Espanhol como língua adicional: um reflexo do ensino no Brasil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9080def61c7cbdc0ce02cac5b4d06f52
https://doi.org/10.52788/9786589932130.1-6
https://doi.org/10.52788/9786589932130.1-6