Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Tatiana K. Smykovskaia"'
Publikováno v:
The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 66-71
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 66-71
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 66-71
Авторы обобщают подходы к пониманию сущностных характеристик понятия «контекстная задача», обосновывают роль таких задач для предметн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46ee630665d5ceb91a75e15500a223cb
https://doi.org/10.31483/r-105345
https://doi.org/10.31483/r-105345
Publikováno v:
Technopark of universal pedagogical competencies; 211-217
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 211-217
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 211-217
В статье представлен опыт построения процесса обучения будущих учителей дисциплине «Элементарная математика» на базе технопарка унив
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39bcebbb5be3c77857fe1e80612dc129
https://phsreda.com/article/105513/discussion_platform
https://phsreda.com/article/105513/discussion_platform
Publikováno v:
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 217-220
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 217-220
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 217-220
В статье обосновывается авторская концепция создания и использования элективного курса для организации учебного взаимодействия участ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1dea42e0c727b4f86af9561d730318d1
https://doi.org/10.31483/r-105191
https://doi.org/10.31483/r-105191
Publikováno v:
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 170-171
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 170-171
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 170-171
В статье представлен обзор методических подходов к формированию самоконтроля у учащихся 5–6 классов при изучении математики. Проведенн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c39f632d00383414a76fc786910f50f
https://doi.org/10.31483/r-105180
https://doi.org/10.31483/r-105180
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 104-106
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 104-106
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 104-106
Проведен ретроспективный анализ истории становления дисциплины «Элементарная математика» в отечественном высшем профессиональном об
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f77e646a5e323519db26f1f134dfe417
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=104914
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=104914
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice; 122-125
Педагогика, психология, общество: теория и практика; 122-125
Педагогика, психология, общество: теория и практика; 122-125
В статье рассматривается этапная методика формирования исследовательских умений у учащихся основной школы при изучении систематическ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d17f6b546a289275ea4ffaa12016723
https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74346
https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74346
