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pro vyhledávání: '"Tassinari, Maria Giovanna"'
Autor:
Tassinari, Maria Giovanna
Dieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden. Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und besch
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42391
Akademický článek
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Autor:
Tassinari, Maria Giovanna
Publikováno v:
Italianistica: Rivista di letteratura italiana, 2001 Jan 01. 30(1), 205-207.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23934745
Publikováno v:
Mélanges CRAPEL
Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.4-9
Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.4-9
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2a952e225df84c6b5497e13abbfa28b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466816
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466816
Publikováno v:
Mélanges CRAPEL
CNRS-ATILF. Mélanges CRAPEL, 40 (1), 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations
CNRS-ATILF. Mélanges CRAPEL, 40 (1), 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67de7a831def8e8ee439e63961d9b900
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466799
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466799
Publikováno v:
Mélanges CRAPEL
Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.29-46
Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions | Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.29-46
International audience; In this paper, the authors reflect on how insights from the literature on autonomy can be put into practice taking into account the peculiarity of the local and social contexts of two self-access language learning centres in n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de462803e3ea4a66739b98581689258e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466848
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466848
Publikováno v:
Language Learning in Higher Education; May2021, Vol. 11 Issue 1, p51-66, 16p
Autor:
Ludwig, Christian, Pinter, Annamaria, Van de Poel, Kris, Smits, Tom, Tassinari, Maria Giovanna, Ruelens, Elke
Publikováno v:
Fostering learner autonomy : learners, teachers and researchers in action: the Antwerp collection / Ludwig, Christian [edit.]; et al.