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Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 41:175-181
体験的・実践的活動や問題解決的な学習過程を重視する家庭科の学びはESDとの親和性がある。これまで環境、消費者教育を中心としてESDの視点を取り入れた小学校家庭科における実践的
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 38:217-222
学校教育における食育の重要性が提唱される中で, 小学校家庭科の食生活学習は重要な位置を占めている。本報では, 問題解決的な学習を取り入れ, 児童が自分の成長と変容を実感して生
Autor:
Shiba, Yoshiki, Hara, Kumiko, Iwasa, Yoshiko, Maruyama, Takane, Jinno, Masaki, Tarumoto, Kazuko, Gotou, Miyuki, Inoue, Machiko
総合的な食育指導には各児童の摂食行動のうちで食事時間のみならず, 食事の楽しさ程度を把握することも必要である.これらと唾液分泌能と唾液アミラーゼとペルオキシダーゼ量との関
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e915be0474967d86de57fc2e00b940e
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00026343
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