Výsledky vyhledávání - "Tartuci, Dulcéria"

Akademický článek

CONSULTORIA COLABORATIVA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.

Autor: Cardoso LAGO, Danúsia¹ danusia.lago@ufba.br, TARTUCI, Dulcéria^2,3 dutartuci@gmail.com

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p983-999. 17p.

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Garantia da formação para a educação especial: : o professor formador

Autor: ADAMS, FERNANDA WELTER, Tartuci, Dulcéria

Publikováno v: Poíesis Pedagógica; v. 19 n. contínuo (2021): Poíesis Pedagógica
Poíesis Pedagógica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

it is observed that the discussion regarding the formation of teachers directed to the special education gains force from the decade of 1990 with the several laws emphasizing the necessity that this discussion is realized. If we take into account the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::84a2893736bb111b5f4427298eeb5280
https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/64304

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Kniha

Letramento Do Estudante Com Deficiência. [elektronicky zdroj]

Autor: Flores, Maria Marta Lopes

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DOSSIÊ EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: DAS POLÍTICAS PÚBLICAS ÀS PRÁTICAS EDUCATIVAS

Autor: Tartuci, Dulcéria

Publikováno v: Poíesis Pedagógica; v. 12 n. 1 (2014): Poíesis Pedagógica; 2-6
Poíesis Pedagógica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Com muita satisfação, anunciamos aos nossos leitores o V.12, N.01, da Revista PoiésisPedagógica. O anúncio se torna mais alvissareiro, porque é feito no calor da aprovação, semqualquer veto, pela Presidente Dilma Rousseff, da Lei 13.005, de 2

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4175eb6e7b306f8c8d249b8afe7cf8d
https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/31203

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Editorial

Autor: Tartuci, Dulcéria, Flores, Maria Marta Lopes

Publikováno v: Poíesis Pedagógica; v. 7 n. 1 (2009): Poíesis Pedagógica; 11-12
Poíesis Pedagógica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Apresenta o conteúdo deste volume da Revista.

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https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/10888

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AS NARRATIVAS SOBRE A SURDEZ: ABORDAGENS E PROPOSTAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS

Autor: Tartuci, Dulcéria dos

Publikováno v: Poíesis Pedagógica; v. 3 n. 3 e 4 (2006): Poíesis Pedagógica; 93-113
Poíesis Pedagógica
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

A educação de surdos, desde seu princípio, teve a língua(gem) como questão central e, a partir daí, esse tema acabou por ocupar o espaço de todas a discussões, o que tornou a própria história da educação dos surdos quase uma réplica da h

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2793d9b21fe323f03fc820640c8293d2
https://doi.org/10.5216/rpp.v3i3e4.10548

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Re-significando o 'ser professor': discursos e práticas na educação de surdos

Autor: TARTUCI, Dulcéria

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Este estudo partiu de nossa preocupação em compreender as práticas escolares que estão sendo hoje propiciadas a alunos surdos, considerando em particular o trabalho do professor no contexto de uma política educacional que recomenda, por vezes de

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190996

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The graduation in Psychology and its activity in education

Autor: Vinhal, Jóice Macedo

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Esta pesquisa de Mestrado está vinculada à Linha de Pesquisa Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. A mesma teve como objetivo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1b30d37d199dff6b5343c3351b1c00bf
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10785

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